史地教研室计划、总结

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1、史地教研室2006—2007学年度工作总结我室五位教师在本学年度教学工作中，都能认真履行各自的职责，认真执行学校的各项计划。较好的完成了教学任务，取得了一些成绩，现归纳总结如下：一、工作的主要业绩：１、加强了师德师风教育：高尚的师德师风是搞好教育的前提。教研室全体教师都能以满腔热情为学生服务，工作积极性高，为出现缺勤、缺课现象。落实了导师制，对所辅导的学生严格要求，热心帮助，分类指导，取得了初步成效。２、狠抓了教学质量管理：教学质量的提高，要靠教师的努力，还要有好的管理方法。我们五位教师在开学前教学尽量统一进度。每节课有教案，作业布置有标准，教学过程中严格执行教学常

2、规，上课中加大教学方法和手段改革力度。互相听课学习，一人在教学质量月活动中上了公开课。坚持每周四下午开展教研活动，并做好记录。学期结束后有总结，有教学档案的管理，促进了教学水平的提高。３、重视了学生技能培养：现在的大学生在技能方面，不能不说存在的较大的缺陷。而当前的人才市场上恰恰又缺乏这样的人才。因此，充分发挥第二课堂的作用显得尤为重要。上学期我室开展了两次学术讲座，社团活动指导。坚持至今，实习指导严把质量，全程跟踪。学生在实践中增长了不少才干。４、进行了学科建设探讨：没有科学研究的教学是没有活力的教学，同时还需要有一批师德高尚，业务精良的教师来完成。我室教师认识明

3、确，朝着这一方向不断努力。五人中，有三人取得硕士文凭。本学年度五位教师有校本课题立项，有的在校刊、校报上发表了文章，特别是上学期上级批准增设了导游专业后，我室进行了多次研讨，并派出了两文教师外出学习，反馈了大量信息。在此基础上，我室制定了课程培养方案，购买了一些资料，安排好了下学年度课程。有关工作还在进一步落实中。二、教学改革与创新的体会：１、采用现代化教学手段势在必行：随着教育事业和科技的发展，信息来源范围不断扩大。传统的教学方法难以满足学生的求知欲望。教学中采用了一些现代人对教学手段、辅助教学优势凸显。我室姚宁萍教师在这方面做了一些尝试，制作运用了一些课件进行教

4、学，取得较好效果。２、运用传统教学方法应推陈出新：教师如果总是抱着老的一套教学方法去讲解，学生一定容易生厌。传统的教学方法也可以出新，这就要求我们教师去深入挖掘。我室胡红林在教学中的观察、考察、比较法等，对提高学生素质、技能确有好处。三、对今后教学工作的一些思路：１、规范、完善教研室的教学管理。２、有针对性的开展第二课堂活动。不求数量，求质量。３、加强教学研究。搞好课题，联系小学实际，培养应用型人才。４、不断探索导游专业教学规律、方法及好的经验。注重实际提高学生素质和能力，拓展就业道路。人文科学系史地教研室2007.5.18人文科学系史地教研室2007—2008学年

5、度第二学期工作总结本学期经过大家的努力，我教研室主要在以下几项工作中取得了一些成绩：一、始终把教学质量的提高放在首位六位教师都能认真执行教学常规，无缺勤、缺课现象，认真钻研教学，采取多种方法，不断提高教学质量，深受学生欢迎。如姚宁萍、吴君晓老师在校“青课赛”中分别获得一等奖和三等奖，姚宁萍老师还同时获得“优秀教案”奖。我室教师紧持每周一次的教研活动，大家共同探讨教学工作，完成了新专业的申报，为今后的专业拓展打下了基础。调整了导游专业课程设置，使之更加科学实用。为导游专业学生“导游资格证”考核安排了辅导，联系了报名等工作。还提早布置了新学年度的教学任务，以便教师利用署

6、假集中精力备好课。二、始终把规范管理的要求落到实处我室按照校迎评促建工作的要求，各位教师都认真准备好自己的材料。徐晓进老师在此项工作中做得较规范，对我室规范管理水平的提高起到了促进作用。我们除了执行和完善原有的制度外，本学期还制定了一些管理制度，如指导学生实习训练方面的几项制度，旨在更实用有效，对提高学生的知识和能力起到帮助。此外，还严格落实了校、系的各项管理制度，并经常自查、自纠，保证了各项工作的顺利完成。三、始终把学生技能的提高引向深入在实践中我们感到学生的应用能力较欠缺，本学期我们在该方面加大了训练力度。如我室六位教师有四位是系实习实训小组成员，在学生实习前的

7、试讲中，这些教师重点抓好了学生讲课能力的提高，从教学的各个环节进行了针对性的训练，学生从业技能有明显进步，在实习中得到很好检验。从实习的五所小学反馈的信息来看，四个毕业班的学生表现均较好，学生实习公开汇报课，也受到校督导室的肯定。四、有待改进工作和努力方向1、教学管理的规范性有欠缺的地方，如有些制度应完善。2、如何采用更好的手段提高学生的专业应用能力，仍需探讨。3、教师科研能力的提高，业务能力的拓宽迫在眉捷。4、有针对性的开展一些课外活动，指导学生各项技能有所提高。人文科学系史地教研室2008．6．202007-2008学年度第二学期个人工作总结本学期我主要完成