优秀课设——计算校验和

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1、四川理工学院课程设计书学院计算机学院专业计算机科学与技术班级零八级六班题目SNMP的简单实现教师鲜乾坤陈超学生杨忠书王琼伍鲁阳琼摘要IP协议为提高数据传输效率，简化了协议，舍弃了许多为提供可靠性所需要的工作（如建立连接、维护连接、拆除连接、确认应答、时间片处理等）。其唯一的正确性检验即依靠头部校验和，以保证头部数据的完整性。为了研究IP首部校验算法，查看了相关的RFC文档并利用wireshark工具进行了抓包，并对抓包取得的数据进行了计算验证。研究发现了一些算法存在一定的问题并对它的改进算法进行了研究。关

2、键字：计算校验和并行计算字节顺序延迟进位前言本课程设计的主要意图是，通过计算机网络中的计算校验和来了解计算机是怎么样判断接收数据的正确与错误。同时也让我们更进一步的了解计算机的一般思想，从而了解计算校验和的目的与作用。最后我们要学会计算校验和，了解和扩展计算机网络的知识面。校验和的作用就是保证数据传送的正确性。本次课程设计的主要内容包括以下几个方面：课程设计目的，通过这一点我们可以了解我们为什么要计算校验和，它的作用和目的是什么，从而学会计算校验和。课程设计的要求，根据下面课程设计中的计算方法编制程序为给

3、定数据计算检验和。计算校验和的相关知识，如交换性与结合性，字节顺序的自主性，并行计算以及实例，以及给出一些编码技术可以提高校验和的速度。课程设计分析，主要是从数据的输入方式，校验和的计算流程图。对知识进行了一些扩展。给出了自己做课程设计的心得体会，和一些参考资料。本次课程设计的适用范围是，所有在校大学生和一些对计算机网络感兴趣的人都可以指导和参观。课程设计分工：杨忠书负责设计设计目的、设计要求、以及相关知识的收索。王琼伍主要负责本课程设计的课程设计的分析、程序流程图设计、和一些相关知识的扩展。鲁阳主要负责

4、本课程设计的相关文献的查找、序言和目录的设定、文档排版及整个课程设计报告的整理。审校人：鲜乾坤、陈超相关的说明：本课程设计由于设计人的经验不足其中的一些内容可能有许多不完整的地方。希望读者在阅读的时候能结合我们提供的文献一起参考。目录第一章概述..........................................................................................................11.1设计综述...................

5、.........................................................................11.1.1设计目的...................................................................................11.1.2设计要求...............................................................................

6、....11.1.3设计原理...................................................................................21.2计算校验和........................................................................................31.2.1交换性和结合性................................................

7、.......................31.2.2字节顺序的自主性...................................................................41.2.3并进行计算...............................................................................41.3示例.......................................................

8、.............................................51.4一些编码技术可以提高校验和的计算速度....................................71.4.1延迟进位法...............................................................................71.4.2反向循环法...........