姜艳娇教案认识货币

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1、荆州市沙市区新世纪浅水湾幼儿园蒙数教案活动名称：认识货币班级：学前班执教者：姜艳娇活动目标：1、进一步认识不同面值的人民币，初步了解人民币的换算关系。2、学习在生活中运用货币。3、培养幼儿操作习惯及发展思维能力。活动准备仿真人民币两套、模拟货柜三个、钱箱、幼儿操作图卡、幼儿操作册等。活动过程1、预备活动走线、线上活动。游戏：《十个小矮人》巩固数十以内数。老师：“今天来了这么多的客人老师，那今天我们活动中有多少个小朋友呢？怎么知道，用什么方法知道呢？”2、集体活动（1）、复习。复习认识各种面值的人

2、民币。老师：“今天可真是热闹啊！还有一些小佳宾哦！看他们是谁？”（小小人民币，兄弟姐妹一大群，别看平时不起眼，生活缺它可不行）出示仿真人民币，你们认识它们吗？请你们把它们分类重叠放在托盘里。提问：“谁知道为什么要把不同面值的人民币分类放呢？”分别复习各种面值人民币：10元、5元、1元、5角、1角复习认识人民币面值要看数字和面值单位，其中元比角的单位要大。一一复习各面值的人民币，知道元比角大。“5元和5角，数量都是5哪个面值大呢？”一元纸币与一元硬币面值是一样的，只是形式不一样。（2）、学习。认识

3、人民币每张面值的包含及简单换算。老师：“生活当中有很多时候需要将面值大的人民币换成面值小的人民币，只要所换人民币的总额是一样就行啦！A、元的包含及换算。小柚子有一张5元钱，乘公共汽车要换成1元的，能换几个1元？如果是10元钱可以换几个1元的？B、元与角的包含及换算。小樱子有5角钱，买铅笔要换成1角的，可以换几个1角？如果1元钱可以换几个1角的？（3）情景应用。买玩具熊需要10元钱，有几种付钱方式？买饮料要1元5角钱，怎么付钱？幼儿操作，将几种方式展示出来。3、分组活动老师：“小朋友真能干，但还有

4、一些小朋友不是很熟悉，现在我们需要来练习一下。”第一组组长拿价格标签，其他幼儿看价格拿钱币，要求用不同方式。第二组组长拿钱箱，其他幼儿轮流从箱中取钱，并数出钱数。第三组根据图片物品钱币写出价格。第四组完成操作册59——60面。4、模拟应用《买礼物》幼儿到模拟货柜购物，学习货币在生活中应用。老师：“你们会使用人民币了吗？接下来我们要给客人老师买礼物啦！我们先去参观一下吧！”“看这里有饮料类、食品类还有玩具类哦！谁来做售货员？（任命幼儿）你们负责收钱要把人民币分类放好哦！还要看小朋友拿的钱对不对哦！

5、”“你们看好要买的东西后就去拿钱去吧！买回之后还要去送给客人老师，并告诉老师你们是拿多少钱买的！”5、送完礼物的幼儿收拾物品集合离开，欢迎客人老师再来幼儿园做客！”荆州市沙市区新世纪浅水湾幼儿园2009年12月16日