初中课外文言文阅读专练

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1、初中课外文言文阅读一、刘向《说苑·尊贤》孔子闲居，喟然而叹曰：“铜鞮伯华而无死，天下其有定矣!”子路曰：“愿闻其为人也何若?”孔子曰：“其幼也，敏而好学；其壮也，有勇而不屈；其老也，有道而能以下人”子路曰：“其幼也敏而好学则可，其壮也有勇而不屈则可，夫有道又谁下哉?”孔子曰：“由不知也!吾闻之：以众攻寡，而无不消也；以贵下贱，无不得也。昔者周公旦制天下之政，而下士七十人，岂无道哉?欲得士之故也。夫有道而能下于天下之士，君子乎哉!””1.解释加横线的词在句中的意思或用法⑴．天下其有定矣﹙﹚⑵有道而能以下人﹙﹚⑶．

2、制天下文政﹙﹚⑷欲得士之故也﹙﹚2.用现代汉语翻译下面的文言句子。⑴．以众攻寡，而无不消也；以贵下贱，无不得也。⑵．夫有道而能下于天下之士，君子乎哉!3.孔子的话反映了他的什么心态？4.孔子用什么方法来阐明道理的？从文中你明白了什么道理？二．柳宗元《临江之麋》临江之人畋，得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒，怛之。自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麂稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰，甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏

3、。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。5.解释加横线的词在句中的意思或用法⑴日抱就犬﹙﹚⑵怛之﹙﹚⑶得麋麑，畜之﹙﹚⑷麋至死不悟﹙﹚⑸抵触偃仆，益狎﹙﹚⑹走欲与为戏﹙﹚6.下面加横线的字意思相同的一组是﹙﹚A.自是指物作诗立就自是日抱就犬B.年且九十外犬见而喜且怒3C.吃然而我然时啖其舌D.以为犬良我友以为且噬己也7.用“，”标出下面一段话的停顿。自是日抱就犬习示之使勿动稍使与之戏。8.用现代汉语翻译下面的句子。见外犬在道甚众，走欲与为戏。9.说说这个故事给我们的启示。三、诸葛亮《诫子书》夫君子之行

4、，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!10.解释加横线的词在句中的意思或用法⑴非淡泊无以明志﹙﹚⑵非学无以广才﹙﹚⑶淫慢则不能励精﹙﹚⑷意与日去﹙﹚11.用现代汉语翻译下面的句子。⑴非淡泊无以明志，非宁静无以致远。⑵年与时驰，意与日去。12.找出“清静”“学习”与“才干”三者间辩证关系的语句及“非学”“非志”带来的恶果的句子。13.当今社会已进入商品社会，

5、你认为阅读此文还有现实意义吗？请陈述理由。四、《杞人忧天》杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。314.解释加横线的词在句中的意思或用法⑴废寝食者﹙﹚⑵又有

6、忧彼之所忧者﹙﹚⑶天，积气耳﹙﹚⑷其人曰：“奈地坏何？”﹙﹚15..用现代汉语翻译下面的句子。⑴又有忧彼之所忧者，因往晓之。⑵天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？16.谈谈你对忧天者的看法及这则寓言的现实意义。17.“杞人忧天”这个成语现在比喻什么？3