北京市09届高中物理会考说明中的题型示例

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1、北京市2011年高中物理会考检测(1)一、单选择题(共15小题)1.在国际单位制中,规定长度、质量和时间的单位是()A.m、kg、sB.km、N、hC.m、J、hD.w、kg、s2.下列物理量中,哪个是矢量()A.质量B.温度C.路程D.静摩擦力3.乘客坐在行驶的火车上,看到车外的房屋和树木向车后方退去,他选择的参考系是()A.他乘坐的火车B.迎面驶来的火车C.路旁的房屋D.路旁的树木4.图是某辆汽车的速度表。汽车启动后经过15s,速度表的指针指在如图所示的位置。由表可知()A.此时汽车的瞬时速度是70rn/sB.此时汽车的

2、瞬时速度是70km/hC.启动后15s内汽车的平均速度是70m/sD.启动后15s内汽车的平均速度是70km/h5.在图的四个速度图象中,有一个是表示物体做匀速直线运动的速度图象。这个图象是()6.以10m/s的速度,从10m高的塔上水平抛出一个石子。不计空气阻力,取g=10m/s。,石子落地时的速度大小是()A.10m/sB.10m/sC.20m/sD.30m/s7.在力的合成中,合力与分力的大小关系是()A.合力一定大于每一个分力B.合力一定大于其中一个分力C.合力一定小于其中一个分力D.合力可能比两个分力都小,也可能比

3、两个分力都大8.作用在一个物体上的两个力,大小分别是30N和40N,如果它们的夹角是90°,则这两个力的合力大小是()A.10NB.35NC.50ND.70N9.下列说法中,正确的是()A.力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体B.没有施力物体和受力物体,力照样可以独立存在C.有的物体自己就有一个力,这个力不是另外的物体施加的D.力不能离开施力物体和受力物体而独立存在10.同一地点的两个物体,从同一高度同时开始做自由落体运动,那么()A.质量较大的物体先到达地面B.密度较大的物体先到达地面C.体积较大的物体先到达地面D.

4、两个物体同时到达地面11.物体从距地面某高处开始做自由落体运动,若下落前一半路程所用的时间为t,则物体下落全程所用的时间为A.B.4tC.2tD.()12.如图所示,一劲度系数为%的轻弹簧,上端固定在天花板上,下端悬挂木块A。木块A处于静止状态时弹簧的伸长为△z(弹簧的形变在弹性限度内),则木块A所受重力的大小等于()A.B.C.D.l3.如图所示,水平地面上有一货箱,货箱所受的重力G=1000N。某人用F=400N的水平力拉货箱,没有拉动。则货箱受到的静摩擦力大小是A.400NB.600NC.1000ND.1400N()1

5、4.如图所示,一个小物块沿光滑斜面向下滑动。小物块在下滑的过程中()A.只受重力B.受重力和支持力C.受重力和下滑力D.受重力、下滑力和支持力15.关于运动和力的关系,下列说法中正确的是()A.一个物体受到的合外力越大,加速度越大B.一个物体受到的合外力越大,速度越大C.若物体从静止开始做直线运动,当合外力逐渐减小时,则速度也逐渐减小D.若物体原来做匀变速直线运动,当合外力逐渐增大时,则速度也一定逐渐增大二、多选题(共4小题)16.一个质点沿直线运动,其速度图象如图所示。由图象可知()A.线段OA表示质点做匀加速直线运动B.

6、线段OA表示质点做匀速直线运动C.质点在6s末的速度为12m/sD.质点在6s末的速度为10m/s17.图所示的是两个物体做直线运动的速度---时间间图象,其中图线甲与时间轴平行,图线乙是通过坐标原点的直线。由图象可知A.甲物体处于静止状态B.甲物体做匀速直线运动()C.乙物体做匀速直线运动D.乙物体做匀加速直线运动18.关于作用力和反作用力,下列说法正确的是()A.作用力反作用力作用在不同物体上B.地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力c.作用力和反作用力的大小有时相等有时不相等D.作用力反作用力同时产生、同时消失712

7、3456789101112131415161718三、填空题(共4小题)1.一物块受到如图所示的拉力F的作用,F与水平方向的夹角为θ,若将力F分解为水平向右的分力F1和竖直向上的分力F2,则F1=,F2=。2.作用在同一个物体上的两个力,一个力的大小是20N,另一个力的大小是30N,这两个力的合力的最小值是N。3.如图所示,O点受到F1和F2两个力的作用,其中力F1沿OC方向,力F2沿OD方向。已知这两个力的合力F=5.0N,试用作图法求出F1和F2。(要求按给定的标度作图,F1和F2的大小要求两位有效数字)F1的大小是;F

8、2的大小是。4.物体原来静止在水平地面上,在水平向东、大小不变的力作用下,物体做匀加速运动,经过一段位移到A点时速度为v,此时作用力方向不变、大小立即增大为原来的3倍,又经过同样大的一段位移到曰点时速度为5v,如果这时作用力方向仍不变、大小立即减小为开始时的1/4,那么,物体经过与A到B同

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