初中物理电学部分讲义

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1、初中物理电学部分辅导讲义1、电荷①当一个物体具有吸引轻小物体的特点时，我们就说该物体带有电荷。自然界中的电荷只有两种类型：正电荷和负电荷，在数学上分别对应正数和负数。一个简单的正电荷和负电荷的例子是原子结构中的质子和电子。②使一个不带电的物体带上电的方法有三种：摩擦起电、接触起电和感应起电。初中的重点在于摩擦起电，要清楚丝绸摩擦玻璃棒和毛皮摩擦橡胶棒这两个例子中各物体的带电情况。③电荷之间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。根据同种电荷之间相互排斥的特点人们制造了一种可以检验物体是否带电的仪器——验电器。问题：（1）验电器金属箔片的开合

2、表示什么？（2）实验探究：如何判断一个泡沫塑料球是否带电以及带何种电荷？④描述电荷多少的物理量称之为电量，用字母Q表示，其单位为库仑(C)。在各种带电微粒中，一个电子或者一个质子所带的电荷量的大小是最小的，人们把这个最小的电荷量叫做元电荷，元电荷是物理学的基本常数之一，常用符号e表示，通常取e=1.6×10^-19C。注意任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。2、导体和绝缘体我们把容易导电的物体叫导体，导体的电阻率都很小，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。我们把不容易导电的物体叫绝缘体，绝缘体的电阻率都很大，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等

3、是常见的绝缘体。理解：①上面所谓的导电依靠的是自由电荷，那么导体和绝缘体之间的本质区别就在于物体中所含自由电荷的多寡。对金属导体而言自由电荷指的是自由电子。②导体和绝缘体没有绝对界限。在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。扩展：①半导体：我们把导电能力介于导体和绝缘体之间的物体称之为半导体。②超导体：某些物体在一定条件下对于电流不再产生阻碍作用，也就是说其电阻变为零了，我们把这类物体称之为超导体。使用超导体制成的导线可以消除因电流的热效应而产生的损耗，但是就目前的技术条件而言超导体很难实现。2、电流①电荷的定向移动形成电流。根据对电荷的分类，

4、我们知道电荷的定向移动可能有好几种形式，但是我们把正电荷定向移动的方向规定为电流的正方向，这样就避免了混乱。对于一个具体的电路而言，电流的正方向为从电源的正极流出而从负极流入。②电流的三大效应：热效应、磁效应、化学效应电流的热效应：电流流过导体时会产生一定的热量。表现：灯管发热。应用：电热丝。计算：热效应的功率电流的磁效应：通电导线的周围会产生磁场。表现：位于通电导线附近的指南针会发生偏转。应用：电磁铁电流的化学效应——例子：化学里的电解水制氢气和氧气③电流的计算:；电流的测量：安培表，注意安培表要串联在所测量的支路上，并且要使电流从正接线柱流入安

5、培表而从负接线柱流出安培表。3、电压①常识：生活中经常见到的各种型号的干电池它们的电压都是1.5V，蓄电池的电压是2V，手机电池的电压有4.2V和3.6V，人体的安全电压是不高于36V，家庭电路的电压是220V。②电压是导体中自由电荷定向移动的原因，也就是说电压是形成电流的原因。③在电路中电压由电源提供。④电压的计算：；电压的测量：伏特表，注意伏特表要与所测量的元件相并联，同样要使电流从正接线柱流入而从负接线柱流出。5、电阻①电阻是描述导体对于电流阻碍作用大小的物理量②电阻的计算：；电阻的测量：伏安法测电阻（要对这个实验十分熟悉）③虽然一个导体的电

6、阻可以由该导体两端的电压u和流过导体的电流i计算出来，可是在本质上电阻并不依赖于上述两个物理量，这是因为导体的电阻是导体本身的一种特性，它取决于导体的材料、长度、横截面积以及温度。④电阻的作用：a、释放热量，这是基于电流的热效应b、串联时分压c、并联时分流⑤滑动变阻器和变阻箱思考：调光台灯的工作原理是什么？6、欧姆定律欧姆定律描述了一段电路中电压u、电流i和电阻R三个物理量之间满足的关系，其数学表达式为：①从欧姆定律的表达式要能理解i—u图像或u—i图像所表达的信息②由于欧姆定律是一个实验定律，所以要了解探究欧姆定律的实验过程7、电路的几种基本状态

7、①通路，处处连通的电路叫通路，此时电路中有合适的电流流过，这是一个电路正常工作时的状态。②开路，断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流流过。③短路，用导线把电源两极不经过用电器而直接连起来的电路叫短路，此时电路中流过的电流极大会烧坏电源，这是一个需要避免的状态。用导线可以将某些电路元件短路掉使其不工作，这在电路功能的构建过程中是一个很有用的做法。思考：家用电路中保险丝的作用是什么？8、电路的基本连接方式①串联当我们说某些元件是串联时，从形态上看这些元件就是用导线串接在一起的；从功能上看这些元件的工作状态彼此依赖；从计算的角度来看流过这些元件的

8、电流是同一个电流，串联后总的等效电阻是各元件电阻之和。②并联当我们说某些元件是并联时，从形态上看这些元件的两端都是并接在一