初三语文上学期期中试题

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1、2012-2013学年度上学期期中试卷初三语文试题题号一二三四总分得分一、基础知识与运用（1—6题，共24分）1、阅读下列文段，按要求答题。（4分）孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云宵，响遍山谷。回音在倾泻的雨中嘹绕不绝。（1）给加点字注音（2分）憧憬（）执著（）（2）找出并改正文段中的两个错别字（2分）改为改为2、依次在下面句中横线上填入词语，最恰当的一项是（）（3分）①大陆、台湾血脉相连，期盼统一是两岸人民的

2、共同。②最近，有关部门联合行动，迅速黑网吧，为青少年健康成长营造了良好的社会文化环境。③建立一个短期有人照顾，长期飞行的小型空间站，是中国人的又一个飞天梦。A心愿取消自由B心愿取缔自主C心思取消自主D心思取缔自由3、没有语病的一句是（　　　）（2分）A、好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。B、积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。C、翻开诗人的眷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。D、我和小娟、晓慧一起到莉莉家，他热情地为莉莉补了课。4、仿照前后两句话，在横线上仿写一个句子。（2分）真诚是理想里的一朵白云，，真诚是奋斗中的一叶风帆。5、古诗文

3、默写（10分）（1）少壮不努力，。（2），万物生光辉。（3）乡泪客中尽，。（4），波撼岳阳城。（5）黄鹤一去不复返，。（6），便引诗情到碧宵。（7）夜阑卧听风吹雨，。（8）谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。(9)描写春天的诗句，。6、文学作品是经过时间检验和沉淀的好书，它不仅增长了人的知识，也丰富人的感情。请你从下列名著中任选一部，简要写出你熟悉的一个情节，并谈谈对这一情节的体验和感情。（3分）《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》《童年》《钢铁是怎样炼成的》书名情节体验和感情二、口语交际与综合性学习（9分）7、同学们参与了《世界何时铸剑为梨》

4、的综合性学习，请展示你的学习成果。（1）“铸剑为梨”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋，你能说出这个雕像的创意吗？（3分）（2）写出三个军事成语。（3分）（3）和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一则公意广告。（3分）三、理解与分析阅读（8—23题，共37分）（一）阅读《桃花源记》片段，回答8---10题（11分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土

5、地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相4闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。 此中人语云：“不足为外人道也。”　8、解释下列加点的字词（4分）（1）便要还家（2）咸来问讯（3）阡陌交通（4）不足为外人道也9、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人

6、来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。10、作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。（3分）（二）阅读下列文段，回答文后问题（10分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那

7、边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11这段文字选自《》，作者________

8、__（2分）12给这段文字概括一个小标题（2分）13.选文中刻画父亲形象的最突出的描写手法是什么？从中你能读出什么？（2分