《全国小学生阅读状况调查》3

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1、全国小学生阅读状况调查—教师问卷尊敬的老师：您好！为了解各地小学生的阅读现状，为教育部门、阅读指导机构、新闻出版单位等相关部门提供决策依据和理论参考。中国教育学会小学教育专业委员会与中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心联合开展“全国小学生阅读状况调查”项目，并由学友园教育传媒集团负责协办。鉴于您对小学生阅读情况的了解，我们非常希望您能填答此份问卷。您只需根据实际情况填答本问卷中的问题即可。下面的题目有单选题和多选题。单选题只能选1个答案，多选题可以选1个或多个答案。选择时，只用在您要选的答案对应的数字上画圈“Ο”即可。如果您有条件上网，请登录

2、中国全民阅读网小学生阅读状况调查专题进行在线填答，网址为“http://www.cnreading.org/”。我们收到问卷后，将会从中随机抽取15505名幸运参与者，奖品设置如下：特等奖5名，奖品为IPAD电子阅读器一部及荣誉证书一等奖500名，奖品为价值100元的阅读类书刊及荣誉证书二等奖5000名，奖品为价值50元的阅读类书刊及荣誉证书三等奖10000名，奖品为一本阅读类书刊获奖者名单将于2011年4月份在中国全民阅读网“http://www.cnreading.org/”公布。为了确保您能收到奖品，请您在问卷填答结束后，填写您的地址、电话

3、等联系方式。我们将根据行业规范及相关法规，对您的个人信息严格保密。非常感谢您的配合！中国教育学会小学教育专业委员会中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心城市农村省/自治区/直辖市：城市：学校：5A.教师对课外阅读的态度及建议A1.您平时喜欢阅读吗？【单选】1—非常喜欢2—比较喜欢3—一般4—不太喜欢5—非常不喜欢A2.您平时有没有主动引导过学生进行课外阅读？【单选】1—会2—不会A3.在小学阶段，您认为小学生应该多读以下哪些课外读物？【可多选】1—　儿童文学2—　益智游戏3—　科普/百科4—　图画书5—　传统文化46—卡通动漫　7—　励志/成长

4、8—　艺术启蒙119—　其他：（请注明）810—　其他：（请注明）（请注明）6A4.您认为小学生平均每天应该进行多长时间的课外阅读？【单选】1—10分钟以内（不含0）2—11~20分钟3—21~30分钟4—31~60分钟5—1小时以上6----不需要A5.您认为学校应该通过什么方式促进小学生阅读？【可多选】1—设立专门的阅读时间，让学生阅读2—安排阅读指导老师，引导学生阅读3—免费发放课外读物4—举办校园读书节或其他读书活动5—改革应试教育体制6—增强校方对阅读重要性的认识7—家庭内应该营造读书氛围8—其他____________________

5、___（请注明）A6.在小学阶段，您认为哪些阅读活动更能促进小学生进行阅读？【可多选】1—阅读活动对小学生的阅读影响不大2—征文活动3—读书交流会4—送书/赠书活动5—诵读活动6—新书推介7—其他______________________________________________________（请注明）A7.您认为影响小学生课外阅读的主要原因有哪些?【可多选】1—小学生的阅读兴趣需要培养2—小学生学习压力大，没时间读3—周围缺少读书氛围4—书价太高，较多学生不容易获取5—小学生不会选择/不知道该看什么书6—市场上的小学生读物内容质量不高

6、7—老师或家长不支持8—小学生知识有限，读书太吃力9—其他（请注明）A8.您对小学生课外阅读的态度是？【可多选】1—有利于促进学习2—影响学生学习，不赞成3—是提高小学生素质的重要因素4—学生课业太重，会增加学生负担5—属于业余爱好，可读可不读6—其他______________________（请注明）5A9.请您为小学生推荐三本他们最值得看的三本书？想不起三本的话，填一本或两本也可以；一本都想不起来的话，就在下面的方格中填0。（这里的“课外书”指纸质书，不包含报纸、杂志，也不包含教材教辅。）1—　2—　3—　A10.请您为小学生推荐他们最值得

7、看的三本杂志？想不起三本的话，填一本或两本也可以；一本都想不起来的话，就在下面的方格中填0。1—　2—　3—　A11.请您为小学生推荐他们最值得看的三份报纸？想不起三份的话，填一份或两份也可以；一份都想不起来的话，就在下面的方格中填0。1—　2—　3—　A.学校阅读建设B1.您所教的年级有没有专门为学生开设阅读时间或阅读课？【单选】1—　没有开设（答此项跳至B3）2—　开设了3—　不确定是否开设B2.您所教的年级开设的阅读时间或阅读课中，有没有使用专门的阅读指导教材？【单选】1—　有2—　没有3—　不确定B3.您们学校举办过什么类型的阅读活动？1

8、—没有举办过任何阅读活动（选此项跳至B6）2—征文活动3—读书交流会4—送书/赠书活动5—诵读活动6—新书推介7—其他_________