乡村少年宫合唱团材料

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1、福州市和平中心小学乡村少年宫和平鸽合唱团工作计划（2013—2014学年第一学期）一、指导思想：为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，现决定在我校组建学生36人的合唱团。二、合唱团成员：1、凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。2、经过一段时间的学习培训后，由指导老师进行考核并参考综合素质确定声部；参加演出与比赛时，由指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。3、团员应具有良好的团队

2、合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如团员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱团的资格。　三、训练目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演出水平和演唱技巧。2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式的演出、比赛，提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣，活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。四、训练时间：每天下午4：30——5：30，星期六上午8：00——11：00五、训练地点：多媒体教室六、

3、训练计划与安排：9月份：对我校三、四年级学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，对原有合唱团人员进行重新调整。10-11月份：开始训练，着重强调声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练），并对合唱团人员进行进一步调整。正式训练，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。准备歌曲，为文艺展演做好准备。12-6月份：1、分声部训练歌曲，在声部处理上做到分工细致，训练认真，加强声部之间的协和。2、磨合歌曲，声音做相应的调整，加强磨合训练。福州市和平中心小学2013年-2014年第一学期乡村少年宫合唱团活动安排表周次时间活动内容备注第

4、1周9.2-9.7培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规预备周第2周9.9-9.14发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。6次第3周9.16-9.18复习简单的发声训练（连音、跳音），学习二声部合唱练习曲。中秋假3次第4周9.23-9.28复习处理作品《让我们荡起双桨》。6次，周六也是下午的课，补国庆节第5周9.30发声训练（连音、跳音）复习《娃哈哈》国庆放假，1次第6周10.8-10.12发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。7号放国庆节假，共5次第7周10.14-10.19处理巩固轮唱《牧童》，并表演。6次第8周10.

5、21-10.26发声训练，学习二声部合唱。6次第9周10.28-11.2发声训练（增加音域）6次第10周11.4-11.9听音训练，学习合唱曲《愉快的梦》6次第11周11．11-11.16发声训练，学习合唱曲《愉快的梦》。6次第12周11.18-11.23学习练习曲《快乐歌唱》，音乐游戏。6次第13周11.25-11.30校歌6次第14周12.2-12.7复习练习曲《快乐歌唱》，加强视唱歌谱的训练。6次第15周12．9-12.14发声训练（和声的统一和谐），听音训练，学习合唱曲《静夜思》。6次第16周12.16-12.21作品处理及汇报几首较完整的合唱曲

6、目。6次第17周12.23-12.28发声训练，处理巩固《静夜思》，复习《愉快的梦》加强《蓝色的雅特朗》、《愉快的梦》的艺术处理。6次第18周12.30-12.31听音和声训练，汇报几首较完整的合唱曲目。元旦放假2次第19周1.6-1.11听音和声训练，汇报几首较完整的合唱曲目。6次福州市和平中心小学乡村少年宫和平鸽合唱团工作总结（2013—2014学年第一学期）作为我校艺术教育一大特色的合唱团，在学校领导的正确领导下，坚持以声乐合唱表现为载体，以培养发展师生的综合素质为目的，做了不少的努力，开展了多项活动。许多的孩子通过参加合唱这项高雅的艺术活动，培养

7、了独立、协调、均衡等综合音乐感觉，培养了集体观念和协作精神，在艺术实践和欣赏中加深了情感体验，获得了美的熏陶。美妙的人声带给孩子们无穷的魅力，合唱活动为小朋友们所喜闻乐见。学生在声乐合唱中，学习用优美和谐的声音，表达真挚自然的感情，给人们带来美好的享受，给自己以情感上的陶冶，活跃提升了校园文化，使校园充满了欢歌笑语。一、落实常规训练，提高学员综合素养培养有一定演唱能力的儿童合唱队员，组建一支有一定水准的合唱队伍，是一项长期而又艰巨的工作。这项工作非常有乐趣，也很具有挑战意义，更需要老师和同学付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。通过实践，我们认识到，儿童的声乐合唱

8、要“因材施教，从“低起点”起步；循序渐进，向“高落点”跨进。本学期，我们重新组建