《公民文化》作业册

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1、编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点公民文化（本科）学生姓名：学生学号：所属电大分校工作站福建广播电视大学编制-18-形成性考核成绩记录单项目占形考成绩比例考核项目得分（百分制）评分日期记分作业60%作业一作业二作业三作业四记分作业成绩计算公式：四次作业平均成绩×60%得分：小组讨论20%讨论记录一讨论记录二讨论记录三小组讨论成绩计算公式：三次小组讨论平均成绩×20%得分：上网学习20%计算公式：上网学习综合成绩×20%得分：形成性考核总成绩=记分作业成绩+小组讨论成绩+上网学习成绩形成性考核总成绩

2、：教师签名：日期：-18-姓名：学号：得分：教师签名：《公民文化》平时作业（一）（第一章——第二章）一、名词解释（每题5分，共20分）(此部分建议参考福建电大在线《公民文化》课程主页“重点名词”)1．公民2．公民文化3．臣民4．人民二、填空题（每空2分，共10分）1．从法律上说，我们因出生在中国，父母是中国人而获得了中国公民的资格，具有了公民身份，但要成为真正意义上的公民，还需要具备其他一些内在条件，在当代中国，最重要的是实现从向的转变。2．现代社会以为公民身份的唯一条件。-18-3．现代公民概念的产生，包含着一段漫长的故事

3、。它包括从到然后再到公民的三个发展阶段。三、选择题（每题2分，共8分）1．对于出生国籍的立法，我国采用什么原则？（）A．血统原则B．出生地原则C．以血统原则为主，而以出生地原则为辅D．以出生地原则为主，而以血统原则为辅2．以下关于公民与国民的分析，哪个是错误的？（）A．古代希腊罗马城邦时代，只有一部分国民才是公民。B．在西方发达国家，占人口半数的妇女是在19世纪末到20世纪中期，才逐渐获得公民权。C．国民与公民身份重合为一，这是现代人类政治进步的成果，D．历史上一切国家中的所有成员都是公民。3．以下关于公民与人民的分析，哪个

4、是错误的？（）A．“人民”是政治术语，“人民”概念有特定的含义，它往往和“敌人”相对。B．公民主要是法律概念，一个人的公民身份和他道德上的“好坏”、政治上的“敌我”没有关系，而只和国籍相关。C．公民的范围要比人民大，既包括“好人”，也包括“坏人”；既包括了“敌”，也包括了“我”。D．现阶段，我们国家的“人民”是包括民族资产阶级和小资产阶级。4．以下关于公民的分析，错误的是？（）A．获得了中国公民的资格，具有了公民身份，也具有现代公民的素质和意识。B．如果只是具有公民的法律资格，而不具备现代公民意识，就不能真正像一个公民那样享

5、受权利，承担义务；就枉有公民的外部特征，思想行为却与臣民无异。C．“群众”并不是一个法律概念，也就是说，在现代民主政治生活中，或在法律上，并没有确认一个被称为“群众”的社会群体，使其与其他群体不同。D．我国漫长的封建历史中，社会成员的角色认知主要是臣民。-18-四、简答题（每题10分，共30分）1．简述“民有，民治，民享”这一现代国家观念的具体含义。2．简述处理公共领域和私人领域关系的原则。3．现代政治将血缘关系限制在私人领域，排除在政治生活之外，所有的人都作为独立、平等的公民从事政治活动，不能因为某种血缘关系而享有特权。但

6、将落后的“族民”意识（血缘意识）带进了现代政治生活的现象仍不少。简述这些现象的具体表现。-18-五、辨析题（判断正误并说明理由，共12分）爱国家就是爱政府六、论述题（20分）试述现代公民应该具备哪些人格特征？-18-姓名：学号：得分：教师签名：《公民文化》平时作业（二）（第三章——第四章）一、名词解释（每题5分，共15分）(此部分建议参考福建电大在线《公民文化》课程主页“重点名词”)1.国家2.民主3.法律二、简答题（每题10分，共40分）1．简述国家与氏族、部落组织有何不同2．简述民主的价值-18-3．简述依法行政的尺度4

7、．现代法治的基本要求三、辨析题（判断正误并说明理由，每题12分，共24分）1．民主就是少数服从多数。-18-2．国家利益、公共利益具有不证自明的正当性与至高性，在国家利益、集体利益和个人利益发生冲突时，个人利益应无条件地服从国家利益。四、分析题（21分）有人打了一个比喻：在茫茫大海上，一艘船在航行，船上有不少乘客，这时，船迷失了方向，怎么办？是应该实行民主，由船上所有的水手和乘客共同决定船的航向，还是由有经验的专家来掌舵？ 这个例子常用来做反对民主的理由。贤人治国论的人认为，治国正如掌舵一样，需要相当的专业知识，而普通老百姓

8、对此是完全无知的。所以，民主必然是无效率的，它只会使国家这艘大船陷入危险。试分析这一观点的错误性。-18--18-姓名：学号：得分：教师签名：《公民文化》平时作业（三）（第五章——第六章）一、名词解释（每题5分，共10分）(此部分建议参考福建电大在线《公民文化》课程主页“重点名词”)1．政