工商管理专业学分制人才培养方案

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1、工商管理专业学分制人才培养方案专业名称：工商管理部颁代码：110201一、培养目标本专业培养适应经济社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，具备从事营销管理、人力资源管理、财务管理、信息管理以及创业等工商企业管理专业知识和能力，能在中小企业及其它组织中从事现代化的管理和服务工作的高素质应用型专门人才。二、岗位-能力-课程结构简表主要岗位（群）核心工作任务专业核心能力专业核心知识核心课程中小企业管理营销管理人力资源管理财务管理采购管理信息管理信息收集与统计分析能力客户关系管理能力市场调研与开发能力策划方案的撰写与实施能力沟通

2、、协调与组织能力资金管理能力员工招聘与考核能力经济学基本知识管理学基本知识市场营销知识运营管理知识人力资源管理知识组织行为学知识会计统计知识财务管理知识管理信息系统知识。经济学管理学计算机基础会计学统计学市场营销人力资源管理运营管理财务管理采购与供应管理企业战略管理投融资管理管理信息系统中小企业创业项目选择与论证投融资管理运营管理战略决策与管理风险管理市场调查与分析能力项目可行性判断与风险管理能力创业方案的撰写、选择与实施能力投融资管理能力团队领导与协作能力经济学基本知识管理学基本知识市场营销知识运营管理知识人力资源管理知

3、识组织行为学知识会计统计知识财务管理知识战略管理知识投融资管理知识信息管理知识三、主干学科与学位课程主干学科：经济学、管理学学位课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机基础与实训、高等数学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、市场调查与预测、市场营销、财务管理、运营管理、人力资源管理、采购与供应管理、企业战略管理、投融资管理、管理信息系统、管理运筹学四、学制与修业年限学制：四年修业年限：3—6年五、毕业学分与授予学位毕业学分：181学分（含第二课堂素质拓展10学分）学

4、位课程学分：75学分（控制在75±5学分）授予学位：管理学士学位职业资格证书：（学生至少考取一种）实施多证书制，鼓励学生考取1门以上职业资格证书，本专业学生可考取营销师、房地产经纪师、会计从业资格证、人力资源管理师、物流师、企业信息管理师等职业资格鉴定证书。六、主要实践教学环节1.军事理论与训练2.认知实习第2-3学期各安排1周到1—2个不同类型的企业进行参观考察，了解企业经营管理的内容、流程和方法，增加学生的感性认识，明确今后的努力方向。参加观摩和考察的学生必须做好相应记录，写出相应报告或召开座谈会进行交流，合格者各获得

5、学分1分。中小企业管理者专项素质能力提升工程。每学年安排重庆市中小企业管理者和成功的民营企业家进入我校或者本院相关专业教师对本专业学生是否具备管理者的素质和能力进行测评、专项训练和有效提升，作为零课时课程进行教学安排。3.专业实习要求学生利用寒暑假的时间进行专业实习。具体要求：学生自主选择实习单位，利用在大三期间的寒暑假结合自身职业生涯规划或核心工作任务选择2个及以上的管理岗位进行至少一个月的专业实习，实习结束后提交实习报告以供检查，合格者获得学分2分。4.技能训练项目名称目标内容开课学期考核要求管理职业能力测试与训练发现

6、管理技能的不足并由针对性的进行训练对主要管理能力进行测试并拟定训练计划并付诸行动2测试问卷的回答和训练计划的编制与实施会计手工模拟训练掌握会计核算的基本方法填制各种会计凭证、账簿和制作会计报表3填制凭证、账簿和报表市场营销实训锻炼和提高学生的营销能力市场营销模拟实验、营销方案的制定4现场操作及方案考核模拟招聘训练培养人力资源招聘的能力和技巧分组进行模拟招聘各环节的训练4现场操作管理信息系统实训掌握管理信息的构成及运用管理信息系统各模块构成及操作4上机操作战略管理技能训练企业战略方案的制定或蓝海战略的制定针对一个具体企业或行

7、业制定一个战略方案或蓝海战略方案5战略方案市场调查与分析训练掌握市场调查的方法和数据处理分析的能力学生选取各种市场开展调研并撰写调查报告6调查报告谈判与沟通训练提高学生的沟通表达能力和谈判能力进行各种场合的谈判和沟通表达能力的训练6现场操作ERP软件应用掌握ERP的理论和应用建立ERP系统，从物料清单建立到业务流程重组，最后到ERP的实施过程，7现场操作创新、创业能力训练提高学生创新、创业的能力在我校创新、创业实验室进行模拟创新、创业训练7、8现场操作4.课程设计或学年论文第4学期组织学生撰写课程设计或学年论文。结合经济学

8、、管理学、市场营销、运营管理、人力资源管理和财务管理等课程，安排学生进行市场调查，并要求学生完成课程设计或学年论文。合格者获得学分1分。5.毕业实习第7学期下半期和第8学期上半期的实践性教学环节为毕业实习（时间为20周），学生撰写实习报告或总结。并针对本专业的课程设置、教学质量、培养模式等提出意见或建议