蓼兰中学感恩教育活动实施方案113

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1、“感恩教育”活动实施方案——“平度市德育品牌”创建活动方案根据平教体发〔2011〕18号文件要求，我校积极开展“平度市德育品牌”创建活动，这次创建活动我们定格为感恩教育活动，“滴水之恩，涌泉相报”感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。为提高全校师生的道德修养和自我发展的

2、能力，创建良好的校风和学风，构建和谐蓼中，结合我校实际经学校研究,决定在全校师生中开展为期三年的感恩教育主题活动，根据我校实际，制定本方案。一、品牌名称感恩教育二、指导思想1．坚持与培育“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应，与法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则。2．坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则。3．坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注重养成教育、体验教育。4．坚持教育与管理相结合的原则。强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。三、活动主要内容感恩父母、

3、感恩师长、感恩同学、感恩自然、感恩党和社会。四、活动计划和步骤   1、宣传动员阶段（2011年3月）结合学校实际，制定活动实施方案，有计划、有目标、有步骤地开展各项感恩教育活动。营造活动氛围，通过标语、板报、课间操后讲话等形式宣传感恩教育活动，发挥特定环境的特殊教育作用。各班主任充分利用班会、中队会、升旗班利用国旗下讲话等渠道做好思想发动工作。2、全面实施阶段（2011年4月）开展丰富多彩、全方位、多形式的教育活动，实践活动，引导我校学生拿出感恩的实际行动，为建设美好的校园，建设美好的家乡贡献

4、自己的一份力量。参照后附《开展感恩教育实践活动日程进度表》逐步实施。3、本学期总结阶段(2011年6月)评选表彰先进班集体和先进班主任，召开学校总结表彰会，收集感恩教育实践活动优秀作品与文字资料，并装订存档。4、深化发展阶段建立感恩长效机制，把每年五月定为“感恩月”，建立感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容在蓼兰中学教育教学中持续发展，并加强对此项教育的专题研究，把感恩教育与国学教育结合起来，不断深化感恩教育活动。5、活动的组织领导为加强领导，保障感恩教育活动有序开展，学校成立以高福

5、生同志为组长，李盛岩为副组长，王晓、张莉、徐法青、吴邦相为成员的领导小组，学生处、团委为学校感恩教育活动责任部门，各班班主任为本班实施感恩教育的责任人。负责对此项活动的组织协调，监督与考核。五、实施措施：学校组织召开校领导层会议和各班班主任会议，落实活动方案，并布置活动实施计划、分工明确,开展“感恩教育”前期宣传活动。（1）召开开展“感恩教育”活动动员大会（2）张贴《感恩教育活动倡议书》（3）利用每周国旗下讲话、主题班（团）会、黑板报、宣传版、校园网站、橱窗等阵地开展宣传。（4）各班围绕“感恩”

6、主题召开班会和发放倡议书，让学生知道什么是感恩。充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用，构建浓厚的感恩教育氛围。（5）在落实上下功夫。根据学校制定的活动方案日程表，各年级组、处室领导要认真督促教师、班级，层层落实感恩教育活动的日程表，制定出开展活动方案相应的实施细则、进度计划，落实内容、人员、时间、地点、措施、考核，一步一个脚印，狠抓落实，抓出成效。（6）在活动上做文章。各处室负责人、各年级要通过报告会、演讲赛、征文赛、书信大赛、社会实践、电话、电子邮件、编写歌谣、创作文学作品以及在校内外做好事、帮

7、父母做家务事等多种形式，引导广大师生拿出感恩的实际行动，为建设美好校园、贡献自己的力量。六．活动目标及效果 1．通过感恩教育使学生“知恩”。要让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠。要让学生懂得在正视个人价值的同时，还应该顾及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格。2．通过感恩教育使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个公民都应该具有的基本道德准则，是做人的最起码

8、的修养，也是中华民族的传统美德。不会感恩、不愿感恩是缺乏修养、自私自利、内心冷漠、没有人情味的表现。3．通过感恩教育，在学生中倡导“施恩”精神。倡导拥有热情、宽容的心态，不图任何名利的崇高精神去帮助那些需要帮助的人。4．通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。七．活动内容和形式1．感激父母养育之恩。是父母给了生命，是父母养育我们长大成人；是父母给予我们世界上最伟大而崇高的亲情，是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。骨肉的亲情，就是你永远不会被放