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时间:2019-05-29
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1、《大学语文》复习指南一、考试范围及要求(一)基础知识1、识记现代汉语普通话的字音;2、识记汉字的字形和使用工具书;3、正确规范使用标点符号;4、正确使用常见词语(包括成语)结合语境理解词语的含义;5、能辨析语句的含义修改语句(语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表达不明、不合逻辑);6、能辨析和运用常见的修辞方法(比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问);7、识记课本涉及到的古今中外重要作家和作品,了解与基本课文相关的文学发展常识;8、识记记叙文(包括小说、报告文学、散文)、说明文、议论文的文体知识;9
2、、了解常见文言文实词、虚词的含义和用法(通假字、一词多义、古今词义,盖、则、而、故、于、为、之、以、已、则、其、然、也、者);10、理解常见文言文的句式及其用法(判断句、倒装句、被动句、省略句);11、默写基本篇目名句名篇。(二)基本技能1、理解词语在文中的含义,把握文中重要的句子;2、分析归纳文章的内容要点,能理解作者的思路,能辨别和筛选文中的重要信息;3、分析文章的结构层次和表达方式;4、分析概括作者在文中的观点和态度;5、能阅读浅易的文言文,理解和翻译文中句子,辨析文意及作者观点态度;6、具有初步鉴赏文学作品的能力
3、(形象、语言、表达技巧)。(三)综合运用能力1、正确运用日常应用文知识写作通知、条据、启事、书信(含一般书信与专用书信);2、正确综合运用语言和文体知识写作记叙文、说明文、议论文;3、根据试题要求把握题意,联系实际、选取角度,谋篇布局、有所创新;(四)考试基本篇目(15篇)(五)现代文阅读、文言文阅读以及名句名篇默写不超出基本篇目的范围。(六)作文记叙文、说明文、议论文的写作,可采用命题作文、话题作文或给材料作文的形式,字数限800左右。二、试卷结构及题型1、答卷方式:闭卷笔试,满分100分。2、试卷内容比例语言知识和语
4、言表达(文学常识和名句名篇)约16%名篇名句默写约4%现代文阅读约28%应用文写作约6%文言文阅读约6%作文约40%3、试题难易比例较容易题约35%中等难度约50%较难题约15%复习资料一一、语文知识积累与运用(35分)1、将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写旁边(4分)玲珑tī透()盘qiú卧龙()忍俊不尽()心旷神贻()2、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。(12分)①表示为远方的朋友到来而高兴的意思时,我们常引用《论语》中的话是:。(2分)②《静夜思》诗中有一个对偶句,表达了李白的思乡之情,这两
5、句诗是:。(2分)③《锄禾》中体现了农人辛苦、粮食不易的四句诗是:_______,________。________,_______。(2分)④---洛阳亲友如相问;_______________。(2分)⑤________,西出阳关无故人。(2分)⑥________,莫使金樽空对月。(2分)3、名著阅读(10分)互联网上的论坛是网民发表感言的地方。教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言,请你从下列名著中选取一篇,写上几句感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于谈出自己的真实感受。)名著:《
6、钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》《繁星春水》示例:初读《骆驼祥子》,觉得故事好玩;再读,看到了他挣扎的痛苦,看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深,对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说,帮他一把。名著:__________________________(2分)感言:。(8分)4、文字迷宫。仿照例句,再写出两个你对“语文”理解的比喻句。(4分)例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。仿句:语文是____________,让人__________。语文是___________
7、,让人__________。5、“学语文的目的在于运用”,自四川汶川发生8.0级超强地震后,灾情深深牵动着全国人民的心。请写出两个充分体现中华民族优良传统、血肉深情的成语。(课内外皆可)、(2分)1、2、6、综合性学习:“5·12”大地震后,学校开展抗震救灾献爱心活动,请完成下列任务。(3分)⑴请你为此次活动拟写一条标语。(2分)示例:①抗震救灾,众志成城!②汶川挺住,中国加油!⑵面对灾情,你班同学踊跃捐款,共捐1350元,请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。人民币(大写)(1分)整二、阅读《论语》选,回答问题
8、。(25分)古代有“半部《论语》治天下”的说法。下面节选了几则《论语》,既有我们课堂上学过的,也有没学过的,读完后,有信心答对后面的题吗?(1)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)(2)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)(3)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(
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