高中体育课新课标教案优秀教案

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1、高中体育课新课标教案高中一年级(1)   学生人数：75人　　教学内容　　1、篮球：反弹传接球； 2、耐久跑　　教学目标　　1、1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用、耐久跑中的一些基本知识。 2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培

2、养学生奋发向上的品质。　　程序　　时间　　内容　　教师活动　　学生活动　　组织　　德育渗透保健措施　　能力培养　　一　　　3’　　　运球练习　　1、组织学生拿球2、引导学生运球　　自由发挥或模仿教师动作　　散点　　活动准备　　个性的培养和表现　　二　　　3’　　　球操　　1、播放音乐、2、示范球操　　随音乐做球操　　圆形　　活动关节　　协调性、节奏感模仿能力。　　三　　　5’　　　反弹传接球　　1、提出反弹传接球技术2、问题：反弹传接球中反弹点的位置　　1、学生尝试练习2、回答问题3、练习反弹球　　两人一组圆圈附近　　探索精神安全教育　　自学能力观察能力从

3、感性认识到理性概括能力　　四　　　9’　　　自创法进行反弹传接球　　提出要求：3-6人一组，以反弹传接球技术为核心，结合篮球的移动、跑动、运球、防守等技术，自创一种方法进行练习。　　1、分组讨论；2、创造练习方法；3、相互评价、改进练习方法。　　以小组为单位练习　　培养探索精神、合作意识　　创造能力、技术应用能力、动作配合能力。　　五　　　4’　　　方法演示　　组织好方法演示、评价　　1、演示；2、在演示基础上再练习　　集体小组　　及时调控　　评价能力、表现能力。　　六　　　2’　　　耐久跑呼吸节奏练习　　介绍耐久跑呼吸节奏的技术要领。　　原地小跑体会耐久

4、跑呼吸节奏。　　集体　　保健指导　　正确的呼吸方法。　　七　　　8’　　　图形跑　　喊出相应的图形名称　　两个小组　　集体主义精神　　1、按教师指示跑出图形；2、自创图形跑；　　技术运用能力合作能力。　　八　　　7’　　　定时跑　　计时并鼓励学生　　1、按自身情况进行定时跑，2、自我评价。　　同上组织　　意志品质培养，保健指导　　提高有氧耐力　　九　　　4’　　　身体恢复　　1、放音乐2、口令揭示动作　　在音乐声中随教师提示完成动作　　四列横队　　音乐消疲　　自我保健能力　　器材　　录音机一台；篮球64只；球筐4只。　　预计心率曲线（略）　　练习密度　　约

5、为：28--31%　　　 　高中体育课教案班级高一(19)班老师：安陆一中孙长海教学内容1、鱼跃前滚翻（复）2、排球垫球（学）教学目标1、认知目标：绝大多数同学了解教学内容的基本步骤；理解鱼跃前滚  翻协调用力的技术动作；基本掌握排球垫球的技术原理。2、技能目标：进一步提高鱼跃前滚翻的技术动作；初步学会排球垫球的  动作要领；发展学生的各项身体素质和协调能力。3、培养学生有组织、有纪律、顽强、勇敢的优良品质。部分内容教师主导学生活动组织要求教育时间次数开始部分1、体育委员整队检查人数1、师生问好，宣布课内容教师到位观察1、安排见习生2、技巧3、排球：垫球体

6、育委员整队稍息、听讲。四列横队密集队形。静、齐、快精神饱满思想集中、认真听讲。组织纪律、培养学生干部2’22”准备部分1、变换跑A、鸭子步走B、直膝跳C、跨步走2、徒手操1）头部、2）肩关节、3）指关节、4）腰部、5）压腿、6）膝关节、7）腕关节1、教师示范、讲解2、教师喊口令和学生一起练习注意力集中，听口令集体练习按场地布置跑出图形组织队形（略）模仿练习整齐有力。模仿能力。组织纪律性84*8基本部分一、鱼跃前滚翻重难点：蹬地有力，鱼跃有高度和远度，团身练习手段：1）前滚翻2）远撑前滚翻3）鱼跃前滚翻1、教师示范、讲解2、积极引导学生开动思维有创造力3）巡

7、回指导、纠错、1、听指挥练习2、发挥想象力3、互相帮助、共同提高1、按要求进行练习2、互相勉励及时纠错提高技能3、通过练习了解练习的目的性分组不轮换组织形式队形（略）1、动作协调有力准确2、努力进取，提高技能3、听从指挥、服从安排4、注意安全1、遵守纪律2、拼搏进取3、安全教育1、努力进取2、发扬吃苦耐劳精神3、积极开动脑筋巧学、巧练12　　　18335　55810二、排球：垫球重点：上肢：一伸、二夹、三提；下肢：一蹬、二跟、三伴送。难点：上下肢协调及压腕练习手段：1）徒手模仿2）固定球练习3）一抛一垫4）对垫1、教师示范2、集体指导、个别辅导、积极引导3

8、、激发学生的思维能力4、观察练习，及时语言刺激1、思维判断要准确2