常见的酸和碱课件（第3课时）

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1、《常见的酸和碱》课件（第3课时）魔术表演瓶的魔力请君入瓮学习方法先知道鉴别是利用两种物质的性质差异通过　　　　　　　　　　将二者区分开来。物理方法（看、闻等）化学方法（加入其它试剂等）活动与探究一探究内容：探究氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质（1）用药匙取少量氢氧化钠固体于表面皿上，放置一段时间，观察现象:______________________________。（2）实验桌上的两个小烧杯中装有相同质量的氢氧化钠和氢氧化钙，请你们通过观察和实验比较两种碱的物理性质并完成表格：实验氢氧化钠氢氧化钙观

2、察颜色观察状态是否溶于水白色白色固体固体易溶于水，且放出大量热微溶于水活动与探究一小组讨论1．通过该实验说明氢氧化钠有什么性质？俗称是什么？2．根据这一现象你能提醒大家在使用氢氧化钠时要注意什么？不慎将碱液沾到皮肤上应该怎么自我救助？活动与探究二探究内容：探究酸碱指示剂的变色规律。探究要求：以小组为单位进行实验操作，认真观察并记录实验现象。紫色石蕊试液无色酚酞试液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液变蓝色变蓝色变红色变红色CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O说出你的观点氢氧化钙与二氧化碳反应生成难

3、溶于水的白色固体碳酸钙，那么同属于碱的氢氧化钠是否也会与二氧化碳反应呢？向盛有澄清石灰水的试管中吹入二氧化碳气体。活动与探究三探究内容：碱与某些非金属氧化物的反应。探究要求：分别向两个装有二氧化碳的软塑料瓶中加入等量的水和氢氧化钠溶液，振荡，观察现象。（注意对比两个塑料瓶的变化程度）学完碱的性质后，现在你会用哪些方法来鉴别氢氧化钠和氢氧化钙固体呢？反思与小结一、物理性质NaOH：白色固体、易溶并放热、易潮解。Ca(OH)2：白色固体、微溶于水。二、化学性质1.与指示剂作用。2.与非金属氧化物反应。小

4、结：反思：