高中涉及的物理学史

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1、高中物理学史必修部分：（必修1、必修2）一、力学：1、意大利物理学家伽利略用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。

2、3、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）4、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。5、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；6、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；7、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，

3、计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。8、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。选修部分：（选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5）二、电磁学：（选修3-1、3-2）9、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。10、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。11、1837年，英

4、国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。12、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获诺贝尔奖。13、1820年，物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。14法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，提出了安培分子电流假说；并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。15、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动

5、的电子流。16、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。17、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器。18、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。19、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。20、1835年，美国科学家亨利发现自感现象三、波动学（3-4选做）21、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。22、1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象

6、规律——惠更斯原理。23、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。24、1864年，英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。电磁波是一种横波25、1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。26、1800年，英国物理学家赫歇耳发现红外线；1801年，德国物理学家里特发现

7、紫外线；1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线）四、光学（3-4选做）27、1621年，荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。28、1801年，英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象。29、1818年，法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射—泊松亮斑。30、1864年，英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波；31.1887年，赫兹证实了电磁波的存在，光是一种电磁波32、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式：

8、。33．关于光的本质：17世纪明确地形成了两种学说：一种是牛顿主张的微粒说，认为光是光源发出的一种物质微粒；另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说，认为光是在空间传播的某种波。这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象。五、波粒二象性+原子物理（3-5选做）34、1900年，德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。35、1922年，美国物