高二历史期末

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1、2014—2015学年度高二年级历史期末模拟试题范围必修一第Ⅰ卷：非选择题一、选择题（本大题共25小题，共50分；每小题2分。）1．《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”该材料主要反映的制度是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．禅让制2．秦设郡县二级制，汉代设州郡县三级，唐代设道州县三级，宋代设路州县三级，元代设省路府州县五级，这一现象从制度设计目的的角度反映了A．地方主动性能动性加强B．君主专制的强化C．王朝疆域越来越辽阔D．中央集权加强的趋势3．“分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”，这种演变说明了A．

2、中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾B．古代中国政治制度的产生C．封建中央集权制度下地方建制逐渐完善D．高度集权的政治制度逐渐瓦解4．某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。虽有相职，实无相权。既无相权，却有相责。”他指的制度应该是下列A．内外朝制B．三省六部制C．中书省制D．内阁制5．秦始皇在全国范围内推行郡县制；克里斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政部落代替原先的4个血缘部落。这两个措施共同的进步意义是A．都打破了贵族势力对政权的控制B．都加强了中央集权C．都奠定了民主政治的基础D．都缓和了社会矛盾6．《中国古代职官》中总结到：两

3、宋时期50％以上的进士出身平民，明清时43％的进士出身贫寒家庭，这反映了科举制度A．完全实现了官员的公平选拔B．扭转了传统等级和门第观念C．实质是地主阶级的选官制度D．促使部分社会阶层变动7．在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》、美国制定了1787年宪法。这说明A．以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段B．以法律手段限制王权，是这些国家革命的共同举措C．资本主义制度在欧美得以普遍确立D．工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位8．克里斯提尼时期以后，雅典步入了“全民政治”的时代。这时，每个公民都要担任一段时间的政府官吏，主要的政府官吏则由抽签而不是

4、由原来的选举产生。这一做法①扩大了城邦普通民众的参政权②直接导致雅典城邦走向衰落③容易造成政府官吏素质参差不齐④推动雅典民主政治达到鼎盛A．①②B．②④C．①③D．③④9．有学者认为：17世纪末的英国，既实现了“地上（指社会）的平衡”，又建立起“宇宙体系平衡”。有了对“地上的平衡”的信心，才推动人们去研究、认识宇宙中的平衡体系。该评论所说的两个“平衡”应分别指A．英国议会制的产生、英国国教地位确立B．英国责任内阁制形成、进化论的提出C．英国确立“日不落帝国”地位、相对论理论提出D．英国君主立宪制形成、牛顿提出经典力学理论10．1871年《德意志帝国宪法》

5、中第四条有规定：“制定海关与贸易的立法，及关于帝国所需赋税立法；规定度量衡与货币制度，以及制定关于发行有保证金的或无保证金的纸币之基本规章。组织统一保护德国海外贸易、德国航运及其航海旗帜……。”这些规定①促进了德国经济迅速发展②说明帝国不够重视工业发展③有利于巩固帝国的统一④表明德国的代议制不够彻底A．①②B．③④C．①③D．②④11．巴黎公社给我们留下了丰富的经验和宝贵教训。下列关于巴黎公社的表述，正确的是A．公社实行直接民主的政治制度B．公社标志着马克思主义的诞生C．人民有权罢免公社公职人员D．公社是世界上第一个社会主义国家12．奥地利著名作家茨威格

6、在《人类的群星闪耀时》书中，在描绘列宁在1917年4月，坐着一列封闭的列车，转道芬兰回到彼得格勒时，他这样写道：“这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”茨威格这句话的意思是说A．列宁领导的革命推翻了沙皇专制制度B．列宁领导的革命极大的震撼了世界资本主义统治的秩序C．列宁当选苏维埃政府人民委员会主席对资产阶级是沉重的打击D．以列宁为代表的苏维埃政府宣布退出一战，协约国集团分崩离析13．《和平法令》宣布：“本政府认为，……俄国工人在推翻沙皇君主制以后用最明确的、最坚决的方式要求的和平，就是

7、立即实现的不割地、不赔款的和平。”文中“本政府”是指A．1861年改革后的沙俄政府B．二月革命后的资产阶级临时政府C．二月革命后的工兵代表苏维埃D．十月革命后的工农苏维埃政府14．“如果政府禁止人们追求自身利益，那就剥夺了政治自由，如果任人们无约束地追求自身利益也同样存在巨大的危险，这将会以牺牲国家与社会的公益为代价换取少数人的利益。”这就是“麦迪逊难题。”美国宪法中有助于破解这一难题的设计有①立法、行政、司法三权分立与制衡②实行两党对垒，交替执政③总统和议员由人民直接选举产生④通过修正案保障个人权利与自由A．①②B．①④C．②③D．②④15．为加强爱国

8、主义和革命传统教育，我国政府颁布了《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要