参考课件：统计与可能性

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1、统计与可能性（一）统计图表的特点时间车数量上午7时上午8时上午9时上午10时上午11时辆3505605002303001、统计表2、制作统计图（1）制做的是条形统计图3501005002003004005005602303007891011时间0（2）制作折线统计图5003505602303007891011700600500400300200100条形统计图：直观形象的反映出数量的多与少；折线统计图：反映出事物的变化的趋势。扇形统计图能表示部分与整体的关系小汽车数量占35%自行车数量占15%大货车数量占25%三轮车数量占20%摩托车数量占5%（二）平均数

2、、中位数、众数在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位歌手的打分如下9.89.79.79.69.69.69.69.59.49.49.1（1）这组数据的平均数、中位数和众数各是多少？（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评分方法来计算，平均分是多少?你认为这样做是否有道理？为什么？平均数：一组数据的平均水平中位数：一组数据按照一定顺序排列后位置中间的数。奇数个数：最中间的数偶数个数：中间两数的平均数众数：一组数据中出现次数最多的数1．请你判断这几名运动员的比赛成绩。根据比赛规则，每名运动员的最后得分，是去掉一个最低分和一个最高

3、分后剩下三个分数的平均分。练习：运动员1号运动员2号运动员3号运动员4号裁判员1号9.057.89.88.6裁判员2号8.857.859.658.95裁判员3号9.189.459裁判员4号8.957.959.558.9裁判员5号97.79.68.852.三个同学去打靶，小明得了99分，小华得了90分，小龙比小华成绩好，但不超过93分。请估计这三人的平均成绩在（）。①90分以下；　②90到93之间；③93到99之间；④99分以上③