陈艳云的个人研修计划

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1、陈艳云的个人研修计划一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱教育事业，喜欢学生，对学生一视同仁，希望成为一名学生喜欢的专业型好教师。2.喜欢自己的化学专业，有完整的专业知识系统；3.喜欢阅读，希望成为一名学者型的教师；4.积极参与各类培训，切实希望通过培训学习提高自身的教育教学水平。1.不能坚持，容易半途而废。2.家庭，工作，研修学习不能兼顾。3.缺乏理论指导。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.国家对教师培训的重视和继续教育的实施2.在学校里有自己的教研团队，可以共同进步3.学校大力支持，配备电脑设

2、施，创造与外校交流的机会1.平常教学工作任务重，教学压力大；2.家庭，学校事务多且杂，不可兼得；3.研修内容针对性不强，实用性不强。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.发挥自己的优势，坚持阅读相关教育的书籍，提高自己的教育教学水平2.积极参与学校教研活动，向各位同事认真学习。3.利用学校提供的有利条件，灵活运用多媒体完善自己的课堂，提高教学质量4.加强理论学习，及时进行教学反思。1.克服惰性，及时思考总结自己的教学问题和教学优势2.坚持读书计划，坚持写出心得体会3.加强沟通能力Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住当前的有力条件，利用学校优势资源，

3、认真学习教育教学理论，提高自己专业素养。正确处理教学工作和个人研修的关系，争取二者的平衡，已达到互相促进的目的。