闫小丽语言活动教案

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1、小班语言活动《大老鼠找小老鼠》闫小丽一、活动目标：1.通过游戏让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。2.能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。3.学习按物体大小进行简单排序,游戏活动提高幼儿的兴趣二、活动准备：1.五间由大到小的房子。2.五只小动物图片3.大老鼠手偶。三．教学过程：（一）教师出示房子激发幼儿兴趣。（二）教师有感情的讲述。《大老鼠找小老鼠》1.教师：宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊？（找到了），2.教师：那第一间房子里住的是谁呀？（大象）大象的房子最大，我们把它放在最前面，第五间

2、住的谁呀?(小老鼠)小老鼠的房子最小，我们把它放在最后面，那么这里还有三间房子我们也来排一排，谁来？（请一名幼儿来排一排)房子这样排就变得越来越小了，我们完整地说一遍,（越来越小）。 四、游戏活动巩固活动内容1.小朋友，这是第几间啊？是谁住的呢？大老鼠是怎么敲门的呀？大老鼠真有礼貌，我们一起来学学吧！小熊摇摇头说，我们一起来学学吧。2.第三间房子里住的是谁啊？请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀，(请三名幼儿）我们一起来敲敲门吧，谁走出来了呢？（小羊）小羊怎么说的呀？这是第几间啊？是谁住在里面呢？2.（小鸭子）谁来敲敲门

3、呢？小鸭子走了出来，摇摇头说"不是不是，小老鼠的家在里面呢!"那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢？（大象、小熊、小兔、小鸭），最后大老鼠终于找到了小老鼠，小老鼠是怎么说的呢？（哦，这个小老鼠学的真好，再请谁来学学，我们一起来学学看。五、游戏活动1下面请小朋友吧小眼睛蒙起来，我们来做个游戏吧，不许偷看啊！（把小熊的房子藏起来）谁的房子不见啦？哪去啦，我们一起敲敲门看看在不在，(把小老鼠的房子藏起来)谁的房子不见啦？哪去啦一起敲敲门。哦小老鼠找到咯（再次欣赏故事）!宝宝们你们知道打老鼠要找小老鼠干什们呢?

4、我们边听边学，大老鼠到底要找小老鼠干什么呢（播放录音）。六、延伸活动原来啊小老鼠过生日，大老鼠要给他送礼物呢，小老鼠收到礼物可开心了，要对大老鼠说什么呀？宝宝们，老师也给你们准备了礼物，老师做大老鼠，你们做小老鼠好不好，好，把门关起来，我来敲门啦(发礼物)。七、活动反思：1.活动中中我始终把自己定位于孩子们同伴的位置上，蹲下来和孩子说话，以商量的口吻和孩子们交流，了解孩子的兴趣和需要，照顾孩子之间的个体差异。2.活动中教师教路清晰，幼儿积极主动，目标完成较好。