转李镇西“如果不爱孩子，你就从事别的职业吧！”

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1、转李镇西“如果你不爱孩子，你就从事别的职业吧！”转载▼标签：教育与苏霍姆林斯卡娅一席谈在乌克兰出席纪念苏霍姆林斯基九十诞辰国际学术研讨会期间，乌克兰教育科学院院士、苏霍姆林斯基的女儿苏霍姆林斯卡娅出席了我们中国教师代表团的小组讨论。早在十年前，我就认识卡娅了，但我心中一直有几个问题没有机会当面向她请教。因此，今天我借此机会和她做了比较深入的交流。其实，苏霍姆林斯卡娅本人也是一位卓有成效的教育学者。作为苏霍姆林斯基教育遗产的法定继承人，卡娅整理出版了其父亲的许多重要著作，不遗余力地宣传其父亲的教育思想；作为乌克兰教育科学院教育史和教育理论部的部长，她在其研究的领域

2、颇有建树。因为老朋友了，所以我的提问便单刀直入：“我想问的第一个问题是，您父亲对您最大的影响是什么？”卡娅没有立即回答，而是沉思了片刻，好像进入了一种美好的回忆：“我父亲对我最大的影响，不是他的成就和他的威望，而是生活中，他的一言一行，比如怎么对待孩子包括自己的孩子和其他的孩子，怎么对待工作，这些方面，无形之中教育了我，影响了我。”坐在卡娅身旁的乌克兰教育部前副部长萨甫琴科女士补充说：“我认为，苏霍姆林斯基对她最大影响的是，真诚，和有良心。”她好像怕我不理解，又补充说：“不是所有的人都善良，都喜欢真话，但苏霍姆林斯基他就说真话，虽然不是所有的人都会喜欢他，但他坚

3、持说真话。”萨甫琴科女士是在说苏霍姆林斯基，但我理解，她也是在说她眼中的卡娅。卡娅还沉浸在美好的在回忆中，她说：“我举个例子，还在五年级或六年级的时候，当时我数学课不是很好，我想找爸爸帮帮我，帮我解一道题，当时我爸爸一如既往地在办公室工作，我就在旁边对爸爸说，爸爸，这道题怎么解？你教教我吧！爸爸说，我现在挺忙的，你等一等，等我忙完以后再帮你。然后，爸爸就一直在工作，我也就一直在那里等着，可等了很长时间，我实在太困了，等不了了，就睡着了。后来爸爸忙完以后，看到我睡着了，就把我摇醒了，说，你怎么能够睡呢？你应该做的事情还没做呢！怎么能够睡呢？然后就给我讲解我那道题，

4、和我一起讨论。通过这样一件事，既反映了苏霍姆林斯基对自己工作的态度，还有对自己孩子的态度，即应该培养孩子怎样的品质？等等，这些都影响着我。”卡娅说这些的时候，很动情，好像说的不是往事，而是发生在昨天的事。我不禁说：“听您回忆起您父亲，我很感动。那么您现在经常想起你父亲吗？或者说，你常常在什么时候最容易想到您父亲？”卡娅笑了，开玩笑说：“噢，你这个问题是心理学的问题，需要心理分析。”然后她马上收敛起笑容，又开始回忆。她说：“我跟妈妈生活在一起生活的时间非常长，妈妈也曾是爸爸学校的老师，也曾是爸爸的助手，爸爸去世后，妈妈整理爸爸的著作以及相关的资料，写一些回忆录，帮

5、着整理爸爸著作的目录等等。通过妈妈在做这么一些事情的过程中，我更加了解父亲的一些情况。另外，妈妈比爸爸多活了三十多年，我一直和妈妈在一起，在这段时间，通过妈妈不断地整理爸爸的东西，我也不断地回忆并了解我的父亲。五年前，我妈妈去世了，我的感情非常空虚，也非常沉痛，我感觉我不仅仅失去了妈妈，还失去了爸爸。”我知道，苏霍姆林斯基夫人也是一位优秀的教育工作者。她和苏霍姆林斯基的结识也颇有意思，甚至可以说“浪漫”。苏霍姆林斯基参加卫国战争，因不幸负伤而被抬下战场在后方医院治疗。伤好以后，战争已经结束，他便在当地继续做教师，同时担任教导主任。这时，一位州立中学的女校长前来视

6、察教学工作，苏霍姆林斯基因此结识了这位美丽的姑娘，后来两人成了恩爱夫妻。苏霍姆林斯基任巴甫雷什中学校长，她也作为这个学校的老师，和丈夫一起住在学校，以校为家，把整个心灵献给教育和孩子。卡娅继续说道：“再一个，因为我也是从事教育史的研究以及教育问题的研究，在我自己的专业研究中，也不断地思考一些问题，自然会想到父亲，自然会读他的许多著作。父亲这些著作中涉及到的方方面面的问题，可以说教育的方方面面的问题，父亲的著作都涉及到了，我感到父亲所研究的问题是一个教育的系统，方方面面都涉及到了。现在乌克兰教育也在改革中，在结构和重建的过程中，大家在思考学校的发展方向问题，我也在

7、思考在比较现在遇到的问题，和苏霍姆林斯基当时在著作中所谈到的所思考的学校管理和改革，我在不断地对比，不断地思考，这都使我不断地想到我的父亲。”是的，苏霍姆林斯基对教育的研究和实践“是一个教育到了系统，方方面面都涉及到了”，但是，我认为，贯穿于这个系统的是“人”。苏霍姆林斯基曾在其《把整个心灵献给孩子》中精辟地指出：“教育，这首先使人学！”我对卡娅说：“我在读您父亲著作的时候，深深感到您父亲教育思想的精髓是‘人性，个性，创造性’。所谓‘人性’就是把孩子当人，而不是机器；所谓‘个性’就是根据不同的孩子，施以不同的教法；所谓‘创造性’，有两个含义，一是苏霍姆林斯基的教

8、育思想和实践本身富有创造