读书笔记__我的教育理想

《读书笔记__我的教育理想》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《我的教育理想》读后感《我的教育理想》是苏州市副市长，苏州大学教授、博士生导师，中国心理学会常务理事朱永新的著作。他还著有《中华教育思想研究》等著作。     拜读了朱永新先生的著作《我的教育理想》，我认为一个教师要想成为别人尊敬的教师，就要用爱与理智法则教导孩子，用自己的爱去心与心的与学生们进行交流，俯下身去看孩子们眼中的音乐是怎样的，俯下身去了解学生喜欢怎样的音乐，了解学生需要学习怎样的音乐。作为新世纪的教师，要不断的充实自己，无论从专业的角度，还是从教育理论的角度都要多去看书多去查找有关资料，去充实自己开阔自

2、己的眼界。其中几句话深深打动了我：“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”我要按着书中理想教师的“标准”去要求自已：做一个胸怀理想，充满激情的教师、做一个自信、自强，不断挑战自我的教师、做一个善于合作、具有人格魅力的教师、做一个勤于学习、不断充实自我的教师、做一个追求卓越、富有创新精神的教师。在以后的工作中，以这些标准来激励自己，要求自己，促进

3、自己。每个人都有自己的理想，理想是人们奋斗的目标，有了它才有了前进的航向。有一则故事：三位砌砖的工人正在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同。一个说“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个则自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”多么远大的理想，后来这个人成了一位著名的建筑大师，而另两位工人则一生默默无闻。      作为一名教师，我的职业理想是用自己的爱去心与心的与学生们进行交流，俯下身去看孩子们眼中的音乐是怎样的，俯下身去了解学生喜欢怎样的音乐，了解学生需要学习怎样的音乐。和他们一起徜徉于学习的海

4、洋，一起采撷智慧的火花，我快乐着孩子的快乐，烦恼着孩子的烦恼，幸福着孩子的幸福。我爱教育事业，因为教育赋予我崭新的生命；我爱学生，因为学生赐于我无限的动力；我更在乎学生，仅仅因为学生在乎！随着新课改的到来，我不禁产生困惑：如何上好数学课？带着困惑，我乐此不疲地追寻着我心目中理想的数学课堂。现在的我心中经常追问，什么是真正的教育？爱因斯坦说：“教育应该使提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务来负担。”我豁然开朗。因为有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义。         作者心中的理

5、想教师胜过于理想教师，给我成为理想教师的目标有了新的启迪，我认可她并要认真的去按照这个标准要求自己，为此而奋斗和努力。   二、认真是我工作的态度。        回首这二十多年的工作，我用一个词概括我的工作态度，那就是认真。认真是一种严谨的工作态度，而“态度决定一切”。学生是正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，这无疑要求我要像对待绿叶上的露珠一样认真精细的善待每一位学生。      如何让学生享受教育，享受语文？课堂是基点，是生命的源泉。一直记得一位名师的话：“用一生的时间去备课！”我感觉到这句话的份量，正是

6、在它的指引下，踏踏实实地铺展我的教育历程。我认真学习教育新理念，创造性使用教材，为学生创设富有情趣和挑战的问题情境，引导学生主动参与学习。课堂中时而静谧无，时而欢呼雀跃，激烈的男女擂台赛总是让他们忘了下课，即使下课也意犹未尽。在探究学习中，学生爱动脑筋了，会动脑筋了，胆子小的敢上台了，胆子大的俨然一个小老师。他们每一个会心一笑使我欣慰，每一个摇头皱眉使我不安，促使我深刻反思，及时调整。正因为时刻把学生装在心里，才使我坚持上好每一堂课，才使我教学能力得到提高，为学生的生动活泼发展，撑起一方蓝天。      认真的人会

7、时时处处都完善细节。教育家乌申斯基说过：作为认真的教师，应懂得：教育无小事，事事为育人；教师无小节，节节皆楷模。教师的人格，就是教育的一切。我一直用它规范自己的言行，学为人师，行为世范。在与学生交往中我用一双认真的眼睛，对待学生成长中的问题，见微知著，及时指点，对于成长中的亮点，善于捕捉，及时鼓励。  　　            三、学习是我进步的阶梯。      在知识爆炸的时代，学会学习，完善自己的知识结构，是教师最紧迫的任务。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。向书本学习，向同事学习，利用网络学习

8、，向实践学习，向孩子学习，是我学习的法宝。      向书本学习，博览群书。一本好书像一艘船，能带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。教育名人薛瑞萍说：“教书的人啊，自己先就不读书，这可怎么得了！”所以，我要求自己用有限的时间“读”最多的书，用眼睛用耳朵，用双手，用心灵……我读教育名著，读到了苏霍姆林斯基、马卡连珂、杜威、陶行知、魏书生……大教育家伟大的理