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时间:2019-05-29
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1、东丰县第二实验小学二年[数学]学科第1学期教案课题第九单元“观察物体”的复习课 时第(4)课时,共(4)课时主 备苗杰校 对李霞审 核王丹教学目标知识与能力 1、复习正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状,知道在不同位置上,观察到的物体的形状是不同的。过程与方法2、在复习中借助动手操作,进一步发展学生的空间观念和同伴合作意识。情感态度与价值观 3、联系学生生活实际,让学生体会到数学与生活的密切联系。教材分析教学重点一步培养学生准确辨认从不同位置(尤其是左侧面、右侧面)观察到的物体的形状。教学难点同上教学准备教师准备毛绒玩具学生
2、准备毛绒玩具教 学 过 程教学环节主 案(集体备课部分)副 案(个性化修改)创设情 1、回顾观察物体知识境引入新知 (1)、出示玩具汽车:这是什么?谁来介绍一下老师手里的汽车是什么样子的/ 学生观察玩具汽车,介绍样子。 (2)、出示3张汽车图片(前面、后面、侧面) 请你想一想,这3张图片分别画的是哪个位置?是站在哪个位置画的? 学生独立思考,小组讨论,汇报结果。 2、说一说 (1)、请小组一个成员将自己的文具盒摆放在桌上,再请每一位同学从自己的所在位置介绍看到的情况。 学生小组活动,组内交流,说一说评一评。
3、3、完成103页第7题。 学生先独立练习,再全班交流、订正。实践操作领悟新知 1、回顾反思 什么是对称图形? 学生回顾反思,回忆,交流,全班补充,形成较准确的表达。 2、画对称图形 让学生在方格纸上画出对称图形。教师巡视。 3、请学生说一说是怎样想的。巩固练习 1、教师补充出示各种不同位置看到的图片,让学生说一说。 2、随堂练习。总结全课这节课你有哪些收获板书设计教学反思
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