专题对点强化训练

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1、语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（时间：45分钟分值：68分）1.阅读下面的材料，按要求回答问题。(6分)一群年轻人常常在一个风平浪静的深潭边钓鱼。有一位老渔夫却总在不远处的一个水流湍急的河段捕鱼。一个年轻人问：“鱼在这么湍急的地方能停留吗？”渔夫说：“当然不能了。”年轻人又问：“那怎么能捕到鱼呢？”渔夫笑笑：“潭里风平浪静，所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里，潭水里那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而大鱼却不行，它们需要更多的氧气，只好拼命游到有浪花的地方。浪越大，水里的氧气也就越多，大鱼也就越多。”有人以为风大浪大的地方是

2、不适合鱼生存的，所以他们捕鱼就选择风平浪静的深潭，但他们恰恰想错了，没风没浪的水里是不会有大鱼的，而大风大浪恰恰是鱼长大、长肥的条件。大风大浪看似是鱼儿们的苦难，其实是鱼儿们的天然“给氧器”！请就上述材料谈谈你的看法。(不超过100字)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　本题考查语言表达准确、鲜明的能力。本题属于寓言性的材料评论，答题时要重点关注渔夫的话，揣摩他话中的内涵，由鱼联想到人，从而阐述出人生的道理。第9页共9页答案　大风大浪是鱼的“给氧器”，而人生中的坎坷是我们生命的“

4、给氧器”！我们不能总为自己营造或寻觅风平浪静的港湾。要知道，水流湍急、浪花飞溅之处养出的才是大鱼，而命运沉浮、遭遇坎坷也更能磨炼出成功的人。2．阅读下面这段关于“老人摔倒无人敢扶”的评论，根据上下文，补写出横线处的内容。要求紧扣议论主题，语意连贯，表达明确。每句不超过10个字。(6分)老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人，有人想伸手搀扶，又有人出言阻止……面对这种情景，无数人在发问，①________________？对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们，立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”等判例。的确，经过舆论不断发酵，②______

5、____________，大众的第一反应就是“彭宇案”带来的恐惧感。法院判决的模棱两可至今仍为人诟病。“彭宇案”判决书使用了“从常理分析”、“更符合实际的做法”、“与情理相悖”之类的措辞来判断彭宇之责。当真相扑朔迷离的时候，局外人妄断是非都是轻率和不负责任的行为。如果被告真的撞倒老人却不肯承认，还要编造动听的助人为乐借口，是③__________________；如果老人④__________________，同样极不诚信，并且在媒体与网络的放大效应下，对社会的向善之心造成极大伤害。解析　本题考查语言表达简明、连贯的能力。本题属于语句衔接类试题，考生

6、要从整体上把握语段所表达的中心意思，把握答题的角度，还要注意语段的语体色彩，使所填的语句与上下文衔接紧密，语体风格一致。答案　①我们的社会道德呢　②面对“老人摔倒扶不扶”的问题　③极不诚信、不道德的行为　④不是被被告撞倒却强诬被告3．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填在横线处。(3分)书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，传承是它显著的特征，________，________。________，________，________。惟其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。①诚然，既定的法度有时会使书法显得死板②它要

7、求笔墨有出处，结字有法度第9页共9页③但是一流的书法家都是从法度中走出来的④不像现代艺术那样可以“天马行空，为所欲为”⑤“穿着汉唐服装，舞出时代风采”解析　此题考查语言表达连贯的能力。分析所列句子可知，②承接上文，介绍书法传承的特点，④将书法与现代艺术进行对比，①连接上文，指出书法艺术的缺陷，③以“法度”二字与①衔接，⑤以比喻的手法总结一流书法家的特点。答案　②④①③⑤4．将下面的句子组合成语意连贯的一段话，并将序号填在横线处。(3分)台湾著名的苏花公路，________，________，________，________，________，___

8、_____，沿路可看太平洋海景与峭壁山色，为世界著名的景观公路。①北方起点是宜兰县苏澳镇，南方终点是花莲县花