Web开发技术课程标准

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1、目录第1部分课程概况11.1课程描述11.2课程概况11.3课程主要内容1第2部分课程整体设计42.1设计思路42.2学习情境设置52.3职业能力与职业标准要求52.4学习情境具体设计6第3部分考核与评价133.1作业133.2期末考核13第1部分课程概况1.1课程描述使用ASP.net开发Web应用系统课程是软件技术专业开设的职业拓展课程之一，课程的核心理念就是“培养学生就业竞争力和发展潜力”，课程设计的基本思路是：遵循软件开发的规律和要求，遵循学生的认知规律和学习要求，面向全体学生，立足学生发展，体现科技前沿，突出技能培养和学习探究，反映软件技术的主流发展

2、。本课程60学时，共4学分。先修课为网页设计基础，并应该具有计算机操作的预备知识和能力。1.2课程概况课程名称：使用ASP.net开发Web应用系统课程学时：60课程学分：4授课方式：教学一体化开课教研室：软件教育教学部课程类型：职业拓展方向类课程适用专业：软件专业专科二年级学生教材及参考书：《ASP.NET2.0管理系统开发经典案例（C#版）》罗斌主编水利水电出版社1.3课程主要内容本课程是软件技术专业开设的职业拓展课程之一，课程的核心理念就是“培养学生就业竞争力和发展潜力”，课程设计的基本思路是：遵循软件开发的规律和要求，遵循学生的认知规律和学习要求，面向

3、全体学生，立足学生发展，体现科技前沿，突出技能培养和学习探究，反映软件技术的主流发展。本课程以一个.net项目的迭代开发为载体设置学习情境，主要介绍如何在VS2005框架下使用C#语言进行Web开发，围绕ASP.NET开发WEB应用程序的过程展开，包括需求分析、详细设计、编码、测试等。本学习领域的基本情况如表1所示。表1学习领域“使用ASP.NET开发Web应用系统”课程学习领域使用ASP.NET开发Web应用系统编号3-09学期5基准学时教学做一体化：60学习难度3前导课程及学生需要的能力前导课程主要包括：1.网络数据库技术；2.面向对象程序设计；3、网页设

4、计（HTML）等。学生需要的能力主要包括：面向对象编程知识能力，网页设计（HTML）基础知识能力，这些能力基础至少达到入门级。后续课程无学习领域描述（对典型工作任务的描述）B/S结构的应用系统已经成为软件开发的主流。基于ASP.NET的Web开发的学习也是两大主流方向之一。本课程总体目标是加强学生的应用软件开发意识，在项目开发的工作过程中培养学生基于.NET平台开发WEB应用系统的综合能力,培养学生在计算机程序设计员岗位上每一工作环节的专项职业能力，为工矿企业及软件企业的计算机软件开发培养高技能人才。本课程主要介绍使用ASP.net开发Web应用系统是在VS2

5、005环境下使用C#语言结合SQL2005数据库开发企事业WEB应用程序，主要是怎样搭建asp.net运行环境、C#语言基础、内置对象的使用、WEB服务器控件使用以及数据库的链接和访问操作，通过学习使学生能够熟练的开发WEB应用程序，解决企业站点或网络应用程序问题。学习难度描述本课程为当前主流技术课，作为一个职业能力方向的深入课程，学习难度确定为：3。各学习场所的学习目标(学校的)理论学习和实践学习本学习领域的主要内容：包括在VS2005环境下使用C#语言结合SQL2005数据库开发企事业WEB应用程序，主要是怎样搭建asp.net运行环境、C#语言基础、内置

6、对象的使用、WEB服务器控件使用以及数据库的链接和访问操作，通过学习使学生能够熟练的开发WEB应用程序，解决企业站点或网络应用程序问题。(企业的)实践教学学生在软件企业或真实的企业项目中，按照软件开发规范，在真实项目中应用VS2005框架，并与C#语言结合，使软件项目产品更符合客户需求。学生在团队工作中对所完成的工作进行说明并予以反思，并同时指出能的改进建议。工作与学习内容工作对象/题材l学校学习阶段：模拟的asp.net项目l企业学习阶段：软件企业实训项目或企业项目。工具l硬件：联网的多媒体计算机等；l软件：IIS5.0以上，VS2005，SQL2005或其

7、他数据库等工具。工作方法安装和配置IIS和ASP.net开发环境，应用C#语言完成各学习情境规定的工作任务，逐步了解并深入理解ASP.net的工作机制和开发原理。劳动组织工作要求l联网多媒体计算机l项目团队研讨工作台l项目团队研讨口头表达及项目商务谈判能力l实现学习情境工作任务的功能，并力求美化l软件测试和部署l团队成员相互评价采用项目团队教学法，学生在项目团队中主要是研讨，然后独立完成学习情境规定的工作任务。学业评价l关注学生个体差异，注意激发学生的学习潜能；l加强对各学习环节的考核，注重过程考核和每个课业的考核，借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和方式；

8、l在考核课业知识点时，以教师评价为主，