业论文 图书管理系统 答辩ppt

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1、2010届毕业设计题目：图书管理系统站点：****专业：计算机信息管理考籍号：姓名：指导教师：******大学论文提纲1.系统概述2.系统分析3.系统设计4.系统的功能5.调试6.全文总结7.致谢8.参考文献1.系统概述1.1.1系统需求通过调查,要求系统需要有以下功能:⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;⑵由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改⑷方便的数据查询，支持多条件查询;⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预;1.1系统及需求分析1.系统概述1.1.2可行性

2、分析由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。本系统的设计是在Windows98中文版操作系统环境下，使用VisualBasic6.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围

3、，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围。1.1系统及需求分析1.系统概述本系统主要可以实现以下的管理功能：班级管理、学生档案管理、学生交费管理、课程管理、成绩管理等等。1.2系统的功能简介1.系统概述系统管理模块(CTRL+O)该模块的主要任务是维护系统的正常运行和安全性设置,包括添加用户(快捷键：CTRL+A)、修改密码(快捷键：CTRL+B)、重新登录(快捷键：CTRL+F1)等等。1.2系统的功能简介1.系统概述班级管理模块（CTRL+P）：该模块的功能是实现对全校班级的管理工作，包括：班级游览、班级添加、班级查询等，这三个功能模块各自独立，完成学校的全部班

4、级的管理。1.2系统的功能简介1.系统概述学生档案管理模块（CTRL+T）：该模块的主要功能是实现对学生的个人信息的管理工作，包括档案添加、档案浏览、档案查询等功能，从而方便学校管理部门对学校的基本情况的快速查询和了解。1.2系统的功能简介1.系统概述课程管理模块（CTRL+R）：该模块对各个班级的课程进行设置，并可在其中设置各门课程的教材选用情况，方便了学校教材管理部门和教务处的教学管理人员的工作。该模块包括基本课程设计和班级课程设置两个模块。1.2系统的功能简介1.系统概述成绩管理模块（CTRL+F）：学校的成绩管理工作是检验学生学习情况的一个主要手段，本模块包括考试类型设置，

5、共有期中考试和期未考试两种类型，还设置了成绩添加、成绩游览、成绩查询等功能模块。1.2系统的功能简介1.系统概述出于本系统是学校学生管理的一个综合性的系统，本系统的设计目标将最终定位于完成班级管理、学生档案管理、学生交费管理、课程管理、成绩管理等的系统主要业务的基本模型上。1.3系统开发的目标2.系统分析班级管理业务流程图2.1业务流程分析教务处输入计算机班主任教务处学生班级班级输出2.系统分析档案管理业务流程图2.1业务流程分析教务处输入计算机班主任教务处学生档案档案输出2.系统分析课程管理业务流程图2.1业务流程分析教务处输入计算机教师教务处学生课程输出2.系统分析成绩管理业务

6、流程图2.1业务流程分析教务处输入计算机教师教务处学生成绩教师输出2.系统分析数据流程图：由于本系统的数据模块较多，下面仅以学生成绩管理模块为例来进行编制。2.2数据流程分析：学籍管理部门教师学生成绩管理系统教务处学生教师教师学生情况学生成绩查询统计分析学生成绩管理系统0层数据流程图2.系统分析数据流程图：2.2数据流程分析：管理部门教务处教师1.0学生管理2.0课程管理3.0成绩管理4.0统计分析D1D2D3查询者管理者学生成绩管理系统1层数据流程图2.系统分析数据模型设计。首先来做出学生成绩管理系统的E-R图，分析这个问题的实体，从系统分析可以知道，学生的成绩是由任课教师按照课

7、程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。2.3数据存储分析：实体联系图学生课程成绩学习mn学生成绩管理系统中学生与课程的E-R图2.系统分析教师与课程这两个实体之间，是一对多联系；一位教师可以都多门课程，而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师(英语、高等数学有多位教师教，但对某个固定的学生来说只能有一位教师)。其E-R图，如下所示。2.3数据存储分析：实体联系图教师课程教学lN2.系统分析教师与课程的E-R图组合到一起，得到最后的E-R图，有了E-R图，