matlab仿真实验

matlab仿真实验

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1、实验一典型环节的MATLAB仿真一、实验目的1.熟悉MATLAB桌面和命令窗口,初步了解SIMULINK功能模块的使用方法。2.通过观察典型环节在单位阶跃信号作用下的动态特性,加深对各典型环节响应曲线的理解。3.定性了解各参数变化对典型环节动态特性的影响。二、SIMULINK的使用MATLAB中SIMULINK是一个用来对动态系统进行建模、仿真和分析的软件包。利用SIMULINK功能模块可以快速的建立控制系统的模型,进行仿真和调试。1.运行MATLAB软件,在命令窗口栏“>>”提示符下键入simulink命令,按Enter键

2、或在工具栏单击按钮,即可进入如图1-1所示的SIMULINK仿真环境下。2.选择File菜单下New下的Model命令,新建一个simulink仿真环境常规模板。图1-1SIMULINK仿真界面图1-2系统方框图3.在simulink仿真环境下,创建所需要的系统。以图1-2所示的系统为例,说明基本设计步骤如下:1)进入线性系统模块库,构建传递函数。点击simulink下的“Continuous”,再将右边窗口中“TransferFen”的图标用左键拖至新建的“untitled”窗口。2)改变模块参数。在simulink仿真环

3、境“untitled”窗口中双击该图标,即可改变传递函数。其中方括号内的数字分别为传递函数的分子、分母各次幂由高到低的系数,数字之间用空格隔开;设置完成后,选择OK,即完成该模块的设置。233)建立其它传递函数模块。按照上述方法,在不同的simulink的模块库中,建立系统所需的传递函数模块。例:比例环节用“Math”右边窗口“Gain”的图标。4)选取阶跃信号输入函数。用鼠标点击simulink下的“Source”,将右边窗口中“Step”图标用左键拖至新建的“untitled”窗口,形成一个阶跃函数输入模块。5)选择输出

4、方式。用鼠标点击simulink下的“Sinks”,就进入输出方式模块库,通常选用“Scope”的示波器图标,将其用左键拖至新建的“untitled”窗口。6)选择反馈形式。为了形成闭环反馈系统,需选择“Math”模块库右边窗口“Sum”图标,并用鼠标双击,将其设置为需要的反馈形式(改变正负号)。7)连接各元件,用鼠标划线,构成闭环传递函数。8)运行并观察响应曲线。用鼠标单击工具栏中的“”按钮,便能自动运行仿真环境下的系统框图模型。运行完之后用鼠标双击“Scope”元件,即可看到响应曲线。三、实验原理1.比例环节的传递函数为

5、其对应的模拟电路及SIMULINK图形如图1-3所示。图1-3比例环节的模拟电路及SIMULINK图形2.惯性环节的传递函数为其对应的模拟电路及SIMULINK图形如图1-4所示。3.积分环节(I)的传递函数为其对应的模拟电路及SIMULINK图形如图1-5所示。23图1-4惯性环节的模拟电路及SIMULINK图形图1-5积分环节的模拟电路及及SIMULINK图形4.微分环节(D)的传递函数为其对应的模拟电路及SIMULINK图形如图1-6所示。图1-6微分环节的模拟电路及及SIMULINK图形5.比例+微分环节(PD)的传

6、递函数为其对应的模拟电路及SIMULINK图形如图1-7所示。6.比例+积分环节(PI)的传递函数为23图1-7比例+微分环节的模拟电路及SIMULINK图形曲线其对应的模拟电路及SIMULINK图形如图1-8所示。图1-8比例+积分环节的模拟电路及SIMULINK图形曲线四、实验内容按下列各典型环节的传递函数,建立相应的SIMULINK仿真模型,观察并记录其单位阶跃响应波形。①比例环节和;②惯性环节和③积分环节④微分环节⑤比例+微分环节(PD)和⑥比例+积分环节(PI)和五、实验报告1.画出各典型环节的SIMULINK仿真

7、模型。2.记录各环节的单位阶跃响应波形,并分析参数对响应曲线的影响。3.写出实验的心得与体会。六、预习要求1.熟悉各种控制器的原理和结构,画好将创建的SIMULINK图形。2.预习MATLAB中SIMULINK的基本使用方法。23实验二线性系统时域响应分析一、实验目的1.熟练掌握step()函数和impulse()函数的使用方法,研究线性系统在单位阶跃、单位脉冲及单位斜坡函数作用下的响应。2.通过响应曲线观测特征参量和对二阶系统性能的影响。3.熟练掌握系统的稳定性的判断方法。二、基础知识及MATLAB函数(一)基础知识时域分

8、析法直接在时间域中对系统进行分析,可以提供系统时间响应的全部信息,具有直观、准确的特点。为了研究控制系统的时域特性,经常采用瞬态响应(如阶跃响应、脉冲响应和斜坡响应)。本次实验从分析系统的性能指标出发,给出了在MATLAB环境下获取系统时域响应和分析系统的动态性能和稳态性能的方法。用MAT

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