小学数学毕业总复习公式定义大全

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1、.小学数学毕业考试总复习资料                                                            第一部分: 概念        1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。a+b=b+a        2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。(a+b)+c=a+(b+c)        3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a        4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或

2、先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。(a×b)×c=a×(b×c)      5、乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。如:(a+b)×c=a×c+b×c        6、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。O除以任何不是O的数都得O。           简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。        7、什么叫等式?等号左边的数值与等号右

3、边的数值相等的式子叫做等式。           等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。        8、什么叫方程式?含有未知数的等式叫方程式。        9、 什么叫一元一次方程式?含有一个未知数,并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。        10、分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。        11、分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。        1

4、2、分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。        13、分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。        14、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。能约分的要先约分,再把约分后的分子、分母相乘。        15、分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数。        16、真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。        17、假分数:分子比分母大或者分子和分母相

5、等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。        18、带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。        19、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。        20、一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数。        21、甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘以乙数的倒数。        22、什么叫比:两个数相除就叫做两个数的比。如:2÷5或3:6或1/3           比的基本性质:比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外)

6、,比值不变。        23、什么叫比例:表示两个比相等的式子叫做比例。如3:6=9:18        24、比例的基本性质:在比例里,两个外项之积等于两个内项之积。..        25、解比例:求比例中的未知项,叫做解比例。如3:χ=9:18        26、正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。用字母式子表示为:y/x=k(k一定)        27、反比例:两种相关联的量,一种

7、量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系。用字母式子表示为:x×y=k(k一定)        28、百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。        29、把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。其实,把小数化成百分数,只要把这个小数乘以100%就行了。如:0.35×100%=35%        30、把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位

8、。如:35%=0.35        31、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了。     32、把百分数化成分数,先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数。33、要学会把小数化成分数和把分数化

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