初三化学 物质构成的奥秘 专题练习

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1、杨老师化学资料电话13591178868、15542555529第三章物质构成的奥秘1.(2014北京)决定元素种类的是(  ) A.电子数B.质子数C.中子数D.最外层电子数2.(2014南京)地壳中含量最多的元素是(  ) A.铝B.铁C.硅D.氧3.(2014苏州)下列说法正确的是(  ) A.空气中氮气的体积分数为21% B.人体中含量最多的元素是氢元素 C.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素 D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素4.(2014苏州)溶液的微粒构成决定其性质,溶液的宏观组成是其成分计算的依据.(1)氯化钠晶体是由 、Cl﹣ 

2、(填微粒符号)构成的.氯化钠溶于水,溶液导电能力显著增强,是因为其溶液中含有  ;而蔗糖溶于水,溶液很难导电,是因为  的缘故.(2)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液  g.(3)某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%,试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S(计算结果保留小数点后一位).(1)Na+、Cl﹣;较多的自由移动的离子;蔗糖在水中以分子形式存在,溶液中不存在自由移动带电的离子;(2)200;(3)35.1g.5.(2014连云港)今年5月上旬,一枚用于探伤的放射源铱1

3、92(其原子中含有77个质子和115个中子)在南京丢失,引起了社会的广泛关注.下列有关说法正确的是(  )   A.该元素属于金属元素B.该元素的原子序数是192 C.该原子的核外有115个电子D.该原子的相对原子质量为192g6.(2014泰州)物质的三态变化,主要是由于(  ) A.微粒大小发生变化B.微粒质量发生变化 C.变成了新微粒D.微粒间的空隙发生改变13杨老师化学资料电话13591178868、155425555297.(2014泰州)下列说法错误的是(  ) A.原子失去电子形成带正电的阳离子;钠原子和钠离子具有相同的质子数 B.洗

4、洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性 C.光合作用可以将无机物转化为有机物;干电池可以将化学能转化为电能 D.有发热、发光现象的不一定是燃烧;酸碱中和后溶液不一定呈中性8.(2014无锡)下列物质由离子构成的是(  ) A.汞B.氧气C.金刚石D.硫酸铜9.(2014扬州)以下物质由离子构成的是(  ) A.蒸馏水B.氯化钠C.金刚石D.氧气10.(2014扬州)关于各元素相对含量说法正确的是(  ) A.地壳中含量最高的元素是氧B.海洋中含量最高的元素是氯 C.空气中含量最高的元素是碳D.人体中含量最多的元素是氢11

5、、(2014上海)关于原子、分子叙述错误的是()A、分子都是由原子构成的B、分子和原子都在不停运动C、分子和原子在化学变化中都能够再分D、分子和原子都是构成物质的微粒12.(2014福州)用分子观点解释“干冰升华”,下列说法错误的是(  )A.分子不停地运动B.分子间间隔变大C.分子体积急剧增大D.分子本身不发生变化13.(2014宜宾)以下事实对应的解释错误的是()序号事实解释A在花园中可闻到花香分子在不断运动B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔D冰受热变为水,水受

6、热变为水蒸气分子可以再分14.(2014雅安)将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起,是因为袋内的气体分子()A.质量增大B.个数增多C.间隔增大D.体积增大15.(2014陕西)运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是()A.铝的金属活动性比铁强,则铝制品比铁制品更容易锈蚀13杨老师化学资料电话13591178868、15542555529B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8D.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,

7、说明催化剂可以改变反应速率16.(2014山西)下列物质由离子构成的是()A.CuB.NaClC.CO2D.金刚石17.(2014山西)下图实验不能说明的是()A.分子很小B.分子不停地运动C.构成物质的微粒不同,性质不同D.化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子18.(2014昆明)如图是某元素的原子结构示意图.下列说法不正确的是() A.该原子的质子数为12B.该原子的核外有三个电子层 C.该原子的核外电子数为12 D.该原子在化学反应中容易得到2个电子19、(2014泸州)右图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能直接获取的

8、信息是()A、该元素属于非金属元素B、该元素的原子序数为7C、该元素的相对原子质量为14.01D、氮气的化学式为N220.

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