生物分专题的历年会考真题（习题版）

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1、生物分专题的历年会考真题（习题版）专题一【实验部分】(重点)2006——分值:6分析2.为探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案。(6分)首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入坛B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。将上述A、B两套装置放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象。试问：（1）该实验小组设置B装

2、置的目的是：（2）在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是：。（3）若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以下实验方案的基础上，做怎样的改进？2007——分值：8分析2.为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验。（8分）一、材料用具（略）宁静姐姐家长论二、实验方法与步骤1、实验前2~3d，把盆栽天竺葵放于暗处。2、用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分，然后将盆栽天竺www.cdningjing.com葵移到阳光下照射。3、几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉折光的纸片。4、把这一叶片放入承有酒精的小烧杯里

3、，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗。5、将漂洗后的叶片平铺在培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化。分析实验，回答：（1）在这个实验中，你观察到的实验现象是，叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液，欢迎并邀请更多家长加入初2016级中考家长群179888586；初2015级中考家长群87342813。让我们“共同分享，互助成长”！未盖住的部分遇碘液。（2）在这个实验中有几个变量？，它是。（3）这个实验方案中是否设计了对照实验？那么该实验方案如何说明实验的结果？2008——分值:8分析

4、2.为了探究种子萌发的外部条件，同学设计了如下方案（8分）【步骤】在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒。在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子，然后依照下表处理编号1号234内容处理方式拧上瓶盖洒入足量的清倒入较多清水，洒入足量的清水，使餐巾纸湿使种子完全淹没水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶在水中，然后拧润，然后拧上瓶盖上瓶盖盖置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中放在冰箱内（温度1-4°）【结果预测】一段时间后，号瓶中的种子会萌发，号瓶中的种子不会萌发。【分析】（

5、1）根据号和号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气。（2）根据2号瓶和4号瓶的对比，可以说明种子萌发需要。（3）综合以上实验，说明种子萌发时需要，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。【讨论】在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒，这样做的好处是什么？2009——分值：8宁静姐姐家长论坛分析2、为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案。首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入www.cdningjing.comA试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并

6、在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。（见下图）AB将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象。欢迎并邀请更多家长加入初2016级中考家长群179888586；初2015级中考家长群87342813。让我们“共同分享，互助成长”！认真阅读以上实验方案，并回答以下问题。（1）以上实验方案的实验假设是：（2）这个实验中有几个变量？，它是。（3）预测数小时后，可能观察到得实验现象：（4）实验

7、中，同学们为什么要取大体相同的两个枝条，在两个相同的试管中加入等量的清水，以及将A、B装置同时放在有阳光、温暖的相同地方？2010——分值：10分析2、为了探究骨的成分和特性，某校初二年级的同学们曾做过如下实验。以下是同学们设计的实验方案及实验记录表：认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：①实验I骨在燃烧过程中，燃烧掉的是，燃烧后的骨变得，骨失去了原有的性。实验结果与对照组比较，你的结论是：宁静姐姐家长论坛。②同学们在开展以上实验探究时，他们所作的实验假设是：www.cdningjing.com。③实验II与对照组相比，

8、实验中的变量是。④根据以上实验获得的结论，请分析说明我们在公交车上应主动为老年人让座，关照老年人乘车安全的科学道理。2011——分值：10分析2.为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验。（8分）【材料用具（略）】【实验方法与步骤】（1）实验前2~3d，把盆栽天竺葵放于暗处。（2）用不透光纸从上下两面盖