2014级中考历史复习要点(过关版)

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1、迎祥中心校2014级中考历史复习要点(过关版)中国历史七年级上册第13课    两汉时期的对外交流一、“丝绸之路”;(是通西域的直接后果)从长安经过河西走廊、新疆地区,通向西亚和欧洲。它沟通东西方交通,促进东西方文明的交流。二、外交成就:1、公元57年,东汉赠给日本“”金印一枚。2、公元97年班超派出使大秦。甘英只到达波斯湾,但了解沿途以及欧洲的一些情况。3、公元年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝赠送礼品,这是中国与欧洲直接交往。(距今1848年=2014年-166年)。第14课     三国鼎立局面的形成1、东汉末年,在军阀混战中,著名的有、等。"挟天子以令诸侯"和提出"惟才是

2、举,吾得而用之"都是。2、官渡之战:时间是年,地点在官渡(今河南中牟北),交战双方是曹操和袁绍,曹操取胜原因是曹操善于用人,战略战术正确。意义和影响是。3、赤壁之战:(1)时间是年;(2)地点在赤壁(今湖北赤壁市西北);(3)交战双方是曹操和,(4)交战的原因是曹操想统一全国;(5)意义和影响是曹操、孙权、刘备的局面形成。(6)官渡之战和赤壁之战都是中国历史上著名的的著名战役。4、魏、蜀、吴三国的建立:(1)220年,曹操病逝,他的儿子胁迫汉献帝退位,自己登基称帝,改国号为魏,建都。(2)221年,在称帝,国号汉,历史上叫做蜀汉或蜀。(3)年,正式称帝,国号吴,定都(今江苏)。至此,魏、

3、蜀、吴三国鼎立局面正式形成。5、三国鼎立局面的形成过程?官渡之战后曹操基本统一了北方;赤壁之战后三分天下的局面实际形成;魏、蜀、吴三国的建立标志着三国鼎立局面正式形成。6、记住P84《三国鼎立形势图》中三国的位置、都城和战场位置。第15课   南方的初步开发1、吴蜀时期为江南开发作出贡献的有:(1)北方移民、、和原居南方的汉人等。(2)孙吴政权开发南方的主要表现:①组织军队和百姓屯田,开垦荒地,推广牛耕,促进了江南农业的发展;长江沿岸和太湖周围的稻田产量明显提高。②江南的手工业中最重要的是织造,吴国一带出产的是著名特产。吴国瓷器制作技术有了提高,能大量生产各种相当精致的青瓷;③吴国的造船

4、技术已达较高水平。吴国的造船中心是和(侯官是今福建福州,番禺是今广东广州),能造乘两三千人的大船。年,吴国的、率万人乘舰船到过(今)。2、诸葛亮治蜀: ①恢复和发展成都平原的经济。②稳妥处理民族关系,使(今四川、一带)得到初步开发。因此,人们在成都修建了来纪念他。3、东晋南朝时南方的开发:三国鼎立局面结束后,280年,西晋统一全国。21西晋灭亡后,从4世纪初到6世纪末,东晋和南朝先后统治南方。4、南方的经济有了新的发展的原因:①,带来了先进的生产工具和生产技术;②孙吴政权,如组织屯田垦荒,推广牛耕。③南方。5、南方经济发展表现在:①农业方面:广种水稻,推广麦、豆种植;②手工业方面:织锦、

5、造纸业、制瓷等技术迅速发展。③南朝的政治经济中心和最大的都会是(今江苏),它的变化可以说是江南地区开发的一个缩影。第16课   北魏孝文帝的改革1.少数民族五胡内迁:在长期的历史发展过程中,我国的民族分布,形成了汉族主要居住在中原地区,少数民族散居边地的格局。从起,、、氐、羯、等少数民族纷纷内迁。北朝时,内迁的少数民族中,以的影响最大。2.北魏孝文帝改革:(1)建立北魏政权的少数民族的是。(2)改革背景:北魏统一北方后,各族人民的交往增多,民族融合的趋势明显增强,但鲜卑族用落后的方式统治各族人民,激化了社会矛盾,北魏政权面临着危机。494年,北魏孝文帝进行了改革。(3)改革内容有:①,实

6、施一系列新的制度,加强对经济和官吏的管理。②把都城从平城迁到。③大力,提倡和鼓励鲜卑人、、、,规定30岁以下的鲜卑族官员必须说汉话,还完善了学校教育制度,让更多的鲜卑族子弟系统学习汉族文化,他用汉字处理公文、写诗,为鲜卑贵族作出示范。 (4)影响:促进了鲜卑族的进步与发展;加速了的进程。中国历史七年级下册第10课 明清专制集权的加强1.明朝建立:1368年初,在(今南京)称帝,建立了明朝,年号洪武。朱元璋就是。1368年秋,明军攻占大都,元朝灭亡。2.明朝建立后,统治者采取一系列加强君权措施:(1)政治上:废除,以谋反的罪名诛杀了丞相胡惟庸,把朝廷的政务分别交给处理,六部直接对皇帝负责(

7、废丞相权分六部)。时,设立,协助皇帝处理政务。(2)特务统治:利用实行恐怖专政,强化君权。厂卫指、、。 (3)文化上:用来加强君主专制统治,禁锢了人们的思想,阻碍了文化的发展;(4)思想上:大兴,加强思想控制。3.清朝的建立:1616议政王大臣会议被取消。是皇帝专权的工具。年,统一女真,建立金国,史称后金。继位后,改女真族为满洲。1636年,皇太极在(今辽宁沈阳)称帝,改国号为。1644年,清军入关,打败了李自成领导的明末农民起义军

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