2011年江苏省高考一轮复习《经济生活》学案

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1、2011年江苏省高考政治一轮复习学案2011年江苏省高考一轮复习《经济生活》学案第一单元生活与消费第一课神奇的货币【考点要求】1．了解商品的含义及其基本属性2．理解货币的含义、本质和基本职能3．了解纸币的含义及其发行规律、通货膨胀和通货紧缩4．了解信用卡的含义、功能及优点5．了解外汇和汇率6．树立正确的金钱观【考点梳理】一、商品的含义及其基本属性1、商品的含义：商品是的劳动产品。2、商品的基本属性（二因素）：和（1）使用价值：指商品能够；（2）价值：指。3、商品交换的实质是。二、货币的含义、本质和基本职能1、货币是商品交换发

2、展到一定阶段的产物。2、货币的含义：货币是指从商品中分离出来充当的商品。3、货币的本质是。（1）一般等价物是指；（2）一般等价物的职能是、。（3）一般等价物的产生：4、货币的基本职能：和（1）价值尺度：①含义：货币所具有的其他一切商品的职能。②货币能够充当价值尺度的原因：。③货币产生前，商品的价值用表现和衡量；货币产生后，商品价值的大小表现为，通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做。④货币在执行价值尺度职能时，并不需要，只需要。⑤通常用“值”、“标价”等来表现该职能。（2）流通手段（购买手段）：①含义：货币充当的职能。②

3、货币在执行流通手段职能时，必须用，不能用。③通常用“花了多少买”来表示。④商品流通是指，公式是。（货币出现前商品交换能不能称为商品流通？为什么？）（3）货币的其他职能：、、。5、货币的流通规律在一定的时期内，流通中所需要的货币量同商品（）成正比，同（）成反比。712011年江苏省高考政治一轮复习学案三、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀和通货紧缩1、纸币的产生：2、纸币的含义：国家（或某些地区）发行的、的。3、纸币的发行规律：纸币的发行量必须以为限。注：国家有权决定纸币的面额、发行量，但无法决定纸币的购买力。国家发行纸币必须遵

4、循货币流通规律。4、爱护人民币是公民义不容辞的职责。5、通货膨胀和通货紧缩“通货”就是指流通中的纸币。通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。物价总水平的持续下跌。表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。①纸币发行过少；②社会需求不足等。影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经

5、济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。对策可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策。可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。备注①通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。②通货膨胀是宏观上的卖方市场；但卖方市场有宏观、微观之

6、分，所以卖方市场不一定就是通货膨胀。①通货紧缩导致物价下跌。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。②通货紧缩是宏观上的买方市场；但买方市场有宏观、微观之分，所以买方市场不一定就是通货紧缩。四、信用卡的含义、功能及优点1、常见的两种结算方式：一是结算；二是结算。2、信用卡的含义：信用卡是具有、、、等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是对资信良好的客户发行的一种信用凭证。3、信用卡的功能及优点：可以集、、、、为一体，能减少，简化，方便，增强，给持卡人带来诸多便利。五、外汇和汇率1、外汇：是用表示的用于国

7、际间结算的。2、汇率：（1）含义：是两种货币之间的兑换。（2）汇率的升降：如果用一定单位的外币可以兑换更多的人民币，说明，反之，则说明。（3）汇率变动的影响：（主要讨论人民币升值问题）712011年江苏省高考政治一轮复习学案①有利影响：人民币的国际购买力增强，有利于扩大进口，提升人民币的国际地位；可以减轻我国外债压力；②不利影响：导致出口减少、进口增加，对国际收支产生不利影响；对外贸易环境恶化、资本外流；失业增加，不利于扩大内需和经济的可持续发展。3、保持人民币币值稳定，即对内，对外，对、持续快速健康发展，对世界、具有重要意

8、义。六、树立正确的金钱观1、在一定意义上，货币是财富的象征（1）从起源上看，货币是；（2）从本质上看，它是；（3）从职能上看，它具有。2、对金钱的态度是：（1）取之有道，用、和致富。（2）用之有益、用之及度。把钱用到地方，用于做，用到有利于、有利于，用天到有利于。【在线演练】1.劳动产品要