人力资源员工绩效考评方案

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1、员工绩效考核方案一、总则员工工作的好坏、绩效的高低直接影响着企业的整体效益，因此，掌握和提高员工的工作绩效是企业管理的一个重要目标，员工绩效考评就是实现这一目标的人力资源管理工作。为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。二、考核目的绩效考评是“知人”，进而“用人”，其目的的分述如下：（一）订立绩效目标的依据（二）评估过往绩效（三）帮助改善现实绩效（四）员工任用的依据（五）员工调配和升降的依据（六）评估培训和发展需要（七）检验员工招聘和培训的效果（八）确定薪酬的依据（九）激励员工（十）协助决定员工职业发展规划（十一）收集管理信息三、考核的原则绩效制度既要达到

2、考绩的各项目的，又要为被考评员工所普遍接受，应满足下列各项要求：（一）全面性与完整性（二）相关性与有效性（三）明确性与具体性（四）可操作性和精确性（五）原则一致性和可靠性（六）公正性与客观性（七）民主性与透明度（八）相对稳定的原则（九）考评项目数量恰当原则（十）可接受性原则四、适用对象本学期项目二组全体员工。五、各类考核时间排定表考核类别：学期考核六、考核内容企业绩效考评的内容，体现了企业对员工的基本要求。考评内容是否科学、合理，直接影响到绩效考评的质量。因此，实行绩效考评的企业对有关考评内容的问题都应重视，应制定符合各自企业实际情况需要、能够全面而准确的评价

3、员工工作的考核内容。德：德是员工的品德素质，决定个人的行为取向，反映了员工的价值观和工作态度。能：能是员工的能力素质，对不同职业而言，能的要求有所不同勤：勤是勤奋敬业的精神。主要指员工的工作积极性、创造性、主动性、纪律性和出勤率。绩：绩是员工的工作成果，包括完成工作的数量、质量、效率和经济效益等。七、考核流程八、绩效考核的标准企业要进行准确而有效的绩效考评，必须选择适当的考评标准，并以科学而公正的度量方法去估计。完整的绩效考评标准应包括：（一）工作业绩考评（二）工作行为考评（三）工作能力考评（四）工作态度考评九、考核表在确定了绩效考核内容·考评标准及其权重后，

4、就可以设计绩效考评表。下表是一较为典型的企业员工绩效考评表。绩效考评表1-1考评项目序号考评指标考评标准及评分尺度评分实得分工作态度20分1责任感（10%）A对工作认真负责，从不推诿责任，主动积极克服困难（9-10分）B对工作认真负责，敢当责任，积极克服困难（7-8分）C对工作还算负责，想办法克服困难（5-6分）D工作责任感较差，遇困难易退缩（3-4分）E工作责任感很差，常推脱责任，把困难推给别人（1-2分）2合作性（5%）A主动沟通，积极配合他人工作，对额外任务乐于接受（5分）B积极配合他人工作，对额外任务能接受（4分）C愿意配合他人工作，对额外任务不抵触（

5、3分）D合作性不够，不愿意接受额外任务（2分）E合作性很差，本位主义强，同事都不愿意找他商量事情（1分）3考勤状况（5%）A全勤（5分）B无迟到、早退，能有事先请假（4分）C月均迟到或早退2次以及以下，但每次时间未超过“考勤管理规定”，或请假未超过2次（3分）D月均迟到或早退3次，或有一次时间超过“考勤管理规定”，或请假超过3次（2分）E月均迟到或早退超3次，或有2次时间超过“考勤管理规定“，或请假超过4次（1分）工作能力（40分）4专业知识技能（10%）A专业知识，技能非常扎实，完全具备职务担当所必要的知识（9-10分）B专业知识，技能较扎实，具备职务担当所

6、必要的知识（7-8分）C专业知识、技能一般，基本具备职务担当所必要的知识（5-6分）D专业知识、技能较差，缺乏职务担当所必要的知识（3-4分）E专业技能很差，知识老化，完全不具备职务担当所必要的知识（1-2分）5理解执行能力（10%）A能很好地理解上级指示，工作有落实，能选择正确的办法出色完成任务（9-10分）B对上级指示能较好理解，并选择较正确的办法较好地完成任务（7-8分）C尚能理解上级指示，尚能完成任务，但工作有时不落实（5-6分）D对上级指示经常理解不清楚，经常不落实、不执行（3-4分）E不能理解上级指示，或经常理解错误，不能落实执行（1-2分）6分析

7、、判断、应变能力（10%）A能对问题作出及时准确判断，能正确把握新情况，应变能力很强（9-10分）B判断问题比较准确，对新情况把握也比较准确，应变能力较强（7-8分）C分析、判断、应变能力一般，只会根据上级指示工作（5-6分）D分析、应变能力较差，判断经常错误、对新情况缺乏应变办法（3-4分）E分析、判断、应变能力很差，碰到新情况就毫无办法（1-2分）7学习能力（5%）A有很强学习能力，能很快掌握本专业的心发展（5分）B有较强学习能力，能较快掌握本专业领域的新发展（4分）C学习能力一般，不能较快掌握本专业领域的习发展（3分）D学习能力较差，对本专业领域的新发展

8、不太了解（2分）E学习能力很差，不了解