2011安徽高考乡土地理详细解读

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1、安徽乡土地理部分解读一、2011年高考安徽乡土地理主要从以下面考查。1.安徽省自然地理总特征和主要自然灾害。2.安徽省人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策。二、前瞻预测1、 安徽乡土地理知识的考查，作为一个特定的区域，必须放在我国整体的区域发展背景下，来体现其独特性、内涵性和差异性，同时更要注意安徽与其他区域之间的联系性，如安徽如何承接长三角的产业转移，承接什么产业等等。2、 即使考查安徽的某个局部的或微观的区域特点和发展问题，信息和材料一定是基于全省学生共有的认知水平背景，或者信息材料的给予

2、必定详实完备，目的是避免由于不同地域的差异而带来的不公平。三、备考策略详细复习安徽省地理，熟悉地图，准确把握本省和其它地区的空间联系。复习的方法和思路可以以某一个地理要素为中心，与其他地理要素间的联系和影响，由点—线—面展开；亦可以按“区域特征——区域问题——区域发展”展开复习等等。积极关注与安徽有关的国内热点大事，结合地理学科的知识分析现象，迁移运用，强化能力。四、安徽乡土地理知识导读自然特征：1．位置：安徽省位于中国东南部，是中国东部襟江近海的内陆省份，安徽跨长江、淮河中下游，以长江、淮河为界，形成了淮

3、北、江淮、江南三大地域。东连江苏、浙江，西接湖北、河南，南邻江西，北靠山东。2．地形：(1)全省地势西南高、东北低，地形地貌南北迥异，复杂多样。长江、淮河横贯省境，将全省划分为淮北平原、江淮丘陵和皖南山区三大自然区域。淮河以北，地势坦荡辽阔，为华北平原的一部分；(2)江淮之间西部为大别山区，东部为丘陵地形；长江两岸地势低平，河湖交错，平畴沃野，属于长江中下游平原；皖南山区层峦叠峰，峰奇岭峻，以山地丘陵为主。3.气候：季风气候显著，四季分明，终年温和湿润，并有明显的南北过渡特征。其中淮河以北为暖温带半湿润季风

4、气候；淮河以南、黄山山脉以北为北亚热带湿润季风气候；黄山山脉以南为中亚热带湿润季风气候。有梅雨和伏旱等特殊天气，气象灾害主要为干旱、暴雨洪涝、龙卷风等4.河流：主要有淮河和长江（皖江），注意境内江河段的流域特征。5.植被、土壤：因气候的变化更替而自然更替。淮河以北：落叶阔叶林－棕壤；淮河以南、黄山山脉以北：落叶阔叶、常绿阔叶混交林－黄棕壤；黄山山脉以南：常绿阔叶林－黄、红壤。6.矿产资源：主要有煤炭（两淮）、铜（铜陵）、铁矿（马鞍山）。例题1：小麦成熟早晚受热量、光照强度、土壤性质、空气湿度、干热风等因素影

5、响。右图是安徽部分地区小麦收割等日线分布图。结合材料和示意图，回答(1)～(3)题。(1)导致安徽小麦收割日期自南向北变化的主要因素是(　　)A．地形B．纬度C．土壤肥力D．降水(2)导致Q地小麦收割较晚的原因可能是(　　)A．选择了生长期长、产量高的小麦品种B．土壤肥力低，小麦生长缓慢C．地势低洼，光照不足D．地下水位高，空气湿度大，小麦成熟期长(3)导致P地小麦收割较早的原因不可能的是(　　)A．品种的原因B．受干热风的影响C．地形与土壤D．在成熟期化肥、除草剂的大量使用解析：第(1)题，南北变化是受热

6、量的影响，即纬度因素。第(2)题，紧临长江，地势低，地下水位高，空气湿度大，生长期长，小麦产量高。第(3)题，成熟期化肥的使用会使小麦返青，成熟减缓；与除草剂使用无关。答案：(1)B　(2)D　(3)D例题2：根据我国某省区的相关材料，回答下列各题：(1)上图为我国某省区图，比较该省甲河以南和以北地区自然条件与农业生产的差异。甲河以北地区甲河以南地区气候类型地形类型作物熟制答案：气候类型温带季风气候亚热带季风气候地形类型平原为主平原、丘陵、低山作物熟制两年三熟、一年两熟一年两熟(2)结合下表指出A地区农业生

7、产最容易导致的生态问题，并分析A地区该生态问题所造成的危害比B地区(位于黄土高原)大的原因。人口(万人)播种面积(平方千米)土层高度(米)2006年粮食产量(万吨)A地区6536670.1～0.856B地区(黄土高原)15418250～8045答案：生态问题：水土流失。原因：A地区比B地区人均土地少，单位面积土地产量高，造成经济损失大；土层薄，山地石质容易裸露，土壤恢复困难。(3)图一为A地区土地垂直分布与土地利用状况图，图二为A地区农村生活能源构成图，试分析应如何促进A地区农业的可持续发展。答案：走立体农

8、业道路，发展多种经营，系列开发优势资源；退耕还林(封山育林)；开发新炭林和沼气，解决农村能源问题。解析：淮河是我国重要的自然地理界线。南部低山丘陵可发生水土流失现象，要合理利用低山丘陵发展经济，防止沙土流失的发生；北部以平原为主，粮田集中连片分布。南北的热量条件(气候类型)不同，作物熟制上有差异。社会经济特征：1．人口、城市2009年，全省人口出生率为13.07‰，比上年上升0.02个千分点；死亡率为6.6‰，与