2006级工商企业管理专业认识实习指导书

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1、2006级工商企业管理专业实习指导书一、专业实习的目的专业实习是教学计划中一个重要的实践教学环节，它的目的是贯彻理论联系实际的教学原则，巩固和扩大已学过的管理理论知识，培养学生运用已有知识分析和解决实际问题的能力，并增强学生的劳动观念。二、专业实习的内容1、了解实习单位的概况；2、综合运用所掌握的企业管理、市场营销、电子商务、人力资源管理、组织行为学、商务谈判、财务管理、生产与作业管理等知识、深入了解实习单位某一领域的管理现状；3、找出实习单位某一领域中存在的不足，提出自己的合理化建议和改进措施，并加

2、以总结；4、完成书面综合实习报告及各科任老师布置的实验报告;5、根据不同实习单位的特点，指导教师可以结合实际，有重点地指导学生完成实习报告、实验报告。三、专业实习的组织形式1、由学生所在系与校外实习基地联系，确定具体的实习单位，2、由专业所在的教研室负责指定实习指导教师，并根据工商企业管理专业人才培养计划的要求与实习单位联系、协商、落实具体的实习计划和实习方案;3、实习期间，指导教师要认真指导学生，必要时应向学生补充实习中要用到的知识，并经常与实习单位联系，指导学生完成实习报告及实验报告。四、专业实习

3、过程中的要求1、学生记实习日记在实习过程中，学生应将每天观察研究的结果，3收集的资料以及所思所想的内容记入实习日记中；实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要依据。2、学生写实习报告学生实习期间应结合1-2个实际问题，提出自己的意见和建议。在实习结束时，学生编写书面实习报告。实习报告内容应该包括实习单位基本情况，所发现的问题，取得的实习成果，实习心得等，实习报告字数不少于2000字。3、学生写实验报告学生要根据各科任老师布置的子课题项目完成实验报告，实验报告内容应该包括

4、实验目的、实验材料、实验原理、实验步骤、实验结果等内容。4、教师指导实习期间指导老师要和实习单位、所指导学生保持经常性联系，及时了解学生实习状况；并要求学生在实习结束前，将实习日记、实习报告以及实习单位盖章的实习表现情况一并交给指导教师。实习结束三天内指导教师将学生实习日记、实习报告(含实习单位盖章意见)、实习评语和评定成绩交所在系。学生将实验报告提交各科任老师，由各科任老师撰写评语或评定成绩。五、专业实习的考核标准1、指导教师应根据学生的实习日记、实习报告以及实习单位盖章的实习表现情况，为每位学生撰

5、写实习评语，并以五级记分方法评定实习成绩。如在实习过程中有弄虚作假或违反其它校纪校规者，除取消实习成绩评定外，将按规定进行严肃处理。2、评定标准优：达到规定实习要求，书面报告能对实习内容进行全面系统的总结，表达流畅，并能结合所学知识提出独立见解。3实习态度端正，学生得到实习单位表扬。良:达到实习要求，书面报告内容较全面，能运用所学知识对某些问题加以分析，实习态度端正。中:达到规定的主要要求，书面报告比较全面，实习态度一般。及格:基本达到实习规定的要求，书面报告内容一般，无违纪行为。不及格：未达到实习规

6、定要求，实习报告马虎或有明显错误；实习中有违纪现象，经教育不改者，或被实习单位批评者。六、专业实习的时间安排专业实习一共一周，一般安排在第三学年的第一学期。3