1孟德尔遗传定律

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1、孟德尔遗传定律必修2遗传进化第一章孟德尔遗传定律一、孟德尔的遗传学研究（一）研究对象——豌豆1．豌豆是______________传粉植物自然界野生的豌豆都是_______________2．豌豆的豆荚成熟后籽粒都留在豆荚中，便于观察和计数3．豌豆具有多个稳定的、易于区分的性状性状：生物的形态、结构和生理生化等特征的总称比如：豌豆花的颜色，豌豆种皮的形态相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，比如：紫花和白花是一对相对性状，圆粒和皱粒是一对相对性状（二）研究方法——杂交实验法1．母本去雄后，人工异花传粉，然后套上纸袋；2．观察记

2、录子代性状特征和数量；3．通过数学统计的方法分析发现遗传规律。二、分离定律（一）一对相对性状的杂交实验1．具有相对性状的______________杂交，子一代F1表现__________________F1表现出的性状称为________________F1未表现出的性状称为_______________2．子一代F1自交（自花授粉），F2出现两_______________，这个现象称作____________，显性性状︰隐性性状=______________3．交换雌雄亲本，正交反交结果相同（二）对实验现象的解释——假设1．

3、性状由遗传因子（基因）控制控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因~第1页~2．基因的在生物体的存在形式在体细胞中成对存在，如CC、cc或Cc；在配子中单个存在，如C或c。基因型：控制性状的基因组合类型杂合体：由两个基因型不同的配子结合而成的个体，如Cc纯和体：由两个基因型相同的配子结合而成的个体，如CC、cc表现型：特定基因型所能表现出来的性状3．在杂合体F1（Cc）中显性基因对隐性基因有显性作用——F1表现显性性状同时两个等位基因_______________________4．杂合体（F1）生成配子时等位基因分离产生

4、_______________________的配子：雌配子（C︰c=1︰1）、雄配子（C︰c=1︰1）5．受精时等位基因随配子传递，等几率组合其F2的基因型为CC︰Cc︰cc=1︰2︰1表现型为紫花︰白花=3︰1（三）对假设的验证——测交实验测交：未知基因型的个体与_______________________杂交，用来测定该个体的基因型。测交后代Ft的表型比（1︰1）真实地反映出F1配子比（C︰c=1︰1）结论：F1是杂合的基因型(Cc)，F1生成配子时等位基因分离（四）分离定律的内容和实质1．基本论点在杂合子中，等位基因__

5、________________________形成配子时，等位基因____________，进入不同___________等位基因随配子独立遗传给后代2．实质：因为F1产生配子时_____________________，所以F2__________________~第2页~三、自由组合定律（一）两对相对性状的杂交实验1．具有两对相对性状的F1表现_____________2．F2发生性状分离，且分离比为9︰3︰3︰13．F2出现_____________（二）对实验现象的解释——假设1．两对_____________控制两对_

6、____________黄与绿（Y-y），圆与皱（R-r）2．F1（YyRr）形成配子时的基因动态每对等位基因_____________，分别进入不同的配子非等位基因之间_____________（三）对假设的验证——测交实验1．实验方案：F1与_____________杂交2．实验结果测交后代符合1︰1︰1︰1的比例，证明F1产生配子时非等位基因因自由重组。（四）自由组合定律的内容和实质1．基本论点：揭示F1的基因动态产生配子时，每对等位基因分离，非等位基因之间自由组合2．实质：因为F1_____________重组，所以F2_

7、____________重组四、孟德尔遗传定律的发展——显性的相对性1．完全显性F1表现显性亲本性状，F2表型比显性:隐性3︰12．不完全显性F1表现介于双亲性状之间，F2表型比1︰2︰13．共显性F1同时表现双亲性状，F2表型比1︰2︰1五、表现型与基因型和环境的关系1．基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的外在表现2．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果~第3页~习题1．孟德尔作为遗传学的奠基人，揭示了遗传的基本规律。其成功的原因不包括A．孟德尔选取豌豆这种严格自花授粉的植物，作为杂交实验材料B．孟德尔采用数理统计的方

8、法发现性状遗传的规律性C．孟德尔为验证自己的假设和推理设计了具有一对相对性状的纯合体杂交实验D．孟德尔运用其独特的科学思维方式，先从一对相对性状入手，并对它进行逐代追踪2．豌豆和果蝇都是很好的遗传学研究材料，不属于它们共同的特点的是A．具有多个稳定