1.2.3.4光敏二极管三极管

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1、光电技术实验指导书实验一光电基础知识实验一、实验目的通过实验使学生对光源,光源分光原理、光的不同波长等基本概念有具体认识。二、基本原理本实验中备有普通光源和激光光源。普通光源(白炽灯)光谱为连续光谱(白炽灯的另一个特性是做灯丝的钨有正阻特性,工作时的热电阻远大于冷态时的电阻,在灯的启动瞬时有较大的电流)。利用分光三棱镜后,可以提供红色,黄色,绿色,蓝色等多种波长的光辐射。激光光源是半导体激光器,发射出波长为630纳米的红色光﹙激光特性:①单色性②方向性③相干性等﹚。三、需用器件与单元:主机、普通光源、分光装置(三棱镜)、半导体激光器。四、实验步

2、骤图1-1分光实验1.根据图1-1进行组装和接线,用实验线将主机中AC12V交流电源输出与普通光源相连接。合上主机的总电源开关。2.松开图1-1中光源或三棱镜的升降固定螺钉,调节高度使光束对准三棱镜,转动三棱镜座使三棱镜毛面在后面,二个工作面(光面)的棱在前面。然后调节涡杆角度使折射的投射面(狭缝端盖)上出现清晰的光谱。如果光谱不清晰可轻微旋转光源罩(灯丝方向)和松开升降杆固定螺钉转动一个角度(光束方向)使光束对准三棱镜的工作面﹙要点:光束对准棱镜工作面﹑灯丝方向﹚。-10-光电技术实验指导书3、关闭主机总电源开关。将图1-1中的普通光源取下,

3、换上半导体激光源(旋下前端盖小孔),将激光源与主机激光电源相应连接﹙注意颜色-极性﹚。打开主机总电源开关,根据步骤2调节观察投射面现象(单色性)。五、思考题1.解释实验现象。2.半导体激光器的特性有哪些?半导体激光器的发散角一般为5º~10º,你如何利用实验装置和直尺完成最简易的发散角测量实验方法。-10-光电技术实验指导书实验二光敏电阻实验一、实验目的:了解光敏电阻的光照特性、光谱特性和伏安特性等基本特性。二、基本原理:在光线的作用下,电子吸收光子的能量从键合状态过渡到自由状态,引起电导率的变化,这种现象称为光电导效应。光电导效应是半导体材料

4、的一种体效应。光照愈强,器件自身的电阻愈小。基于这种效应的光电器件称光敏电阻。光敏电阻无极性,其工作特性与入射光光强、波长和外加电压有关。三、需用器件与单元:主机、安装架、发光二极管光源、光敏电阻探头、光照度计及探头、分光装置。四、实验步骤:1、亮电阻和暗电阻测量(1)图2-1是光敏电阻实验原理图(2)按图2-2光照度实验安装接线。将照度计探头与主机小面板上照度计显示表Vi口相连接。将图2-2中的光敏元件的探头换成照度计探头。打开主机电源,然后,顺时针慢慢调节0~20mA可调电流源旋钮,使照度计显示为100Lx。(3)撤下照度计探头,换上光敏电

5、阻探头及电路(图2-2)。顺时针慢慢调节0~5V可调电源,使电压表显示5V(如调不到5V则Vcc改接0-15V可调电压源)。(4)在光敏电阻与光源之间用遮光筒连接(不加狭缝),10秒钟后,读取电压表(量程为20V档)和电流表(量程为20mA档)的值分别为亮电压U亮和亮电流I亮。(5)将0~20mA可调电流源的调节旋钮逆时针方向慢慢旋到底,10秒钟后,-10-光电技术实验指导书读取电压表(量程为20V档)和电流表(量程为20µA档)的值分别为暗电压U暗和暗电流I暗。(6)根据以下公式,计算亮阻和暗阻R亮=U亮/I亮;R暗=U暗/I暗(7)光敏电阻

6、在不同的照度下有不同的亮阻和暗阻;在不同的工作电压下有不同的亮阻和暗阻。如有兴趣可重复以上实验步骤做实验。2、光照特性测量当光敏电阻的工作电压(Vcc)为+5V时,光敏电阻的光电流随光照强度变化而变化,它们之间的关系是非线性的。改变光源电流大小可得到不同的光照度值(实验方法同以上实验,照度计探头和光敏电阻探头交替使用),测得数据填入表2—1,并作出光电流与光照度I-Lx曲线图。表2—1光照度(LX)20406080100120140160180电流mAI(mA)光照度(Lx)图2—3光敏电阻光照特性实验曲线3、伏安特性测量在一定的光照强度下,光

7、敏电阻的光电流随外加电压的变化而变化,实验时,在给定光照强度为50Lx、100Lx、150Lx时,图2-2改变光敏电阻的工作电压值∆U=0.5v(由电压表监测),测得不同光照度下流过光敏电阻的电流值,将数据填入表2-2,并作不同照度下的三条伏安特性曲线。表2-2型号:G5528电压(U)00.511.522.533.544.55照度(Lx)50电流(mA)100电流(mA)150电流(mA)-10-光电技术实验指导书I(mA)图2-4光敏电阻伏安特性VCC4、光谱特性测量光敏电阻对不同波长的光,接收的光灵敏度是不一样的,这就是光敏电阻的光谱特性

8、。实验时安装接线同图1-1(Vcc接主机5V电压源),光敏电阻前端盖换成狭缝端盖,旋动涡杆,观察对应各种颜色的光透过狭缝时的电流值并记录数据填入下表2

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