SolidEdge上机指导书

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时间:2019-05-29

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1、工业产品计算机三维数字建模基础SolidEdge上机实验机电工程学院中国矿业大学实验一基础操作一.实验目的与要求1.掌握启动与退出SolidEdge的方法;2.熟悉SolidEdge的操作界面及各部分功能;3.练习文件的新建、打开与存盘;4.掌握各种视图的切换方法;5.掌握视图的显示样式;6.练习『放大』、『缩小』、『缩放区域』、『平移』、『旋转』等操作;7.熟悉各个菜单,练习打开和关闭『资源管理器』;8.练习使用软件的帮助文档。二.实验内容1.启动SolidEdge,进入零件操作环境;2.从SolidEdge安装目录下X:ProgramFilesSolidEdgeV20Trai

2、ning(X表示SolidEdge的安装目录所在磁盘分区)打开任意一个『零件』,另存到桌面;3.练习『放大』、『缩小』、『缩放区域』、『平移』、『旋转』等操作;4.练习打开和关闭『资源管理器』,熟悉其它『菜单』的一些功能;5.从SolidEdge安装目录下X:ProgramFilesSolidEdgeV20Training打开任意一个『装配体』,另存到桌面,注意与『零件』后缀的区别;6.关闭SolidEdge。实验二绘制草图一.实验目的与要求1.了解绘制草图的目的;2.掌握进入草绘环境的两种方法;3.了解基本参考平面;4.熟练应用『智能草图』,熟练掌握绘制草图工具条;5.掌握

3、『尺寸约束』工具条;6.掌握『几何关系约束』工具条;7.掌握编辑草图的三种方法;8.了解在草图中插入文字的方法。二.实验内容根据下列题目要求绘制图形,注意『尺寸约束』与『几何关系约束』,对称图形需要注意基本『参考平面』的应用;并将每个草图各存为一个『.par』文件,以备后面的实验之用。1.利用『构造』命令绘制中心线,并用『直线』、『圆』、『圆弧』、『倒圆』与『对称』等命令完成图(1)-(4);图(1)图(2)图(3)图(4)进阶练习:2.利用草绘工具绘制图(5)与图(6),注意『旋转』复制与『镜像』复制的应用。图(5)图(6)实验三基本特征一.实验目的与要求1.复习草图的编辑方法;2.

4、掌握『拉伸』等基本特征的操作方法;3.练习『拉伸』与『旋转拉伸』等操作;4.了解『螺旋拉伸』与『法向拉伸』等操作;5.掌握『除料』与『旋转除料』等操作;6.掌握特征的三种编辑方法。二.实验内容1.分别以实验二中的图(1)与图(2)建立拉伸体如下图(1)与图(2),注意延伸步骤中的『对称延伸』选项;图(1)图(2)2.编辑实验二中的图(3)与图(4)后进行拉伸如图;图(3)图(4)3.用『旋转拉伸』建立图(5)中的轴,图中标注的『倒斜角』、『倒圆』请用『倒斜角』与『倒圆』特征完成,并注意『旋转拉伸』中『旋转轴』的指定。图(5)A图(5)B实验四工程特征一.实验目的与要求1.复习『拉伸』、

5、『倒圆』、『倒斜角』等特征操作以及特征的编辑方法;2.熟悉『孔』、『螺纹』、『筋板』、『薄壁』等特征的操作;3.了解『分割零件』、『筋』、『网络筋』、『止口』与『通风窗』等特征的操作。二.实验内容1.利用『旋转拉伸』建立图(1)所示的立体(未标注倒角按2×2做),并利用『孔』特征建立图中所示的孔,并添加『螺纹』;利用『筋板』特征建立图中所示的筋板;保存该零件以备下次实验之用。图(1)2.利用『薄壁』特征建立图(2)所示的无盖盒子,尺寸自定;图(2)进阶练习:3.在图(2)无盖盒子中添加『筋』、『止口』、『网络筋』与『通风口』等特征,尺寸自定,注意『通风口』需要先建立草图。图(3)4.将

6、图(3)所得的盒子用『分割零件』分为左右两部分,并分别保存(打开『分割零件』命令的步骤是『曲面处理选项卡』→『曲面组』→『替换面』→『分割零件』)。实验五特征操作一.实验目的与要求1.了解全局『参考平面』与局部『参考平面』的区别,掌握建立『参考平面』的方法;2.掌握特征的复制方法,包括『复制-粘贴』、『镜像特征』与『阵列特征』等特征的操作;二.实验内容1.利用『矩形阵列』完成图(1)所示的四个孔;2.利用『成角平面』建立如图(2)所示的零件;图(1)图(2)3.在实验四的图(1)所得零件基础上,利用『圆形阵列』完成图(3)所示的零件;『孔』与『筋板』的阵列个数分别选用3、5、7等单数来

7、进行实验,注意阵列过程中『快速』与『智能』选项的区别与用法。图(3)综合练习:4.建立图(4)与图(5)所示的零件。图(4)(通槽至底面)图(5)实验六装配一.实验目的与要求1.复习已学特征的操作;2.掌握进入装配环境的方法,熟悉装配环境;3.熟悉基本『装配关系』,掌握『装配』操作方法4.了解爆炸图的自动『爆炸』生成方法;5.了解『渲染』方法。二.实验内容1.将SolidEdge安装目录下的“actuatorclamp”文件夹(其路径为:X:

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