金融学主干课程系列教学大纲

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1、金融学主干课程系列教学大纲之一《金融学》教学大纲（2003版）天津财经学院金融系30《金融学》教学大纲一、目录前言第一章货币第二章货币的制度第三章货币的流通第四章货币供求与均衡第五章通货膨胀与通货紧缩第六章信用与信用工具第七章利息与利率第八章金融机构第九章商业银行第十章中央银行第十一章货币政策第十二章金融市场第十三章金融风险与金融监管第十四章金融发展、金融创新与金融可持续发展二、前言30金融学是经济类专业的一门基础理论课，也是国家教委制定的主干课之一。随着我国市场经济的发展，特别是加入世贸，教学内容需要更新。该课程旨在适应新形式的要求，全面、系

2、统地阐述《金融学》的基本理论，基础知识，基本业务特长技术，便于同学了解和掌握有关货币、信用、银行的基本原理及运行机制，并在此基础上，使同学们真正掌握我国金融专业运行规律，以及根据市场经济的要求探讨我国金融政策的实践。本课程内容共分十七章。前七章介绍和探讨有关货币的内容；第八、九章介绍和探讨有关信用和利息内容；第十到十三章探讨金融体系问题；第十四到十七章详细介绍和探讨了金融市场、金融风险及监管、金融创新与金融可持续发展等问题。三、教学内容第一章货币教学目的：通过本章学习，了解掌握货币的基本知识，包括货币的形式，职能及作用。为进一步学习金融学其它知

3、识打下基础。内容结构：全章内容共分为四节，具体如下：第一节货币的产生与货币形式的演变一、货币的产生马克思的货币起源理论价值形式的发展过程。二、货币形式的演变实物货币金属货币代用货币信用货币电子货币第二节货币的定义（货币“质”的规定性）一、西方经济学的货币定义货币是交换媒介，所有能充当交换媒介的物品都看作货币二、马克思主义经济学的货币定义货币是固定充当一般等价物的特殊商品货币充当一般等价物的两个基本特征第三节货币层次（货币“量”的规定性）一、货币层次的划分依据30金融资产的流动性一、货币层次划分的方法国际上划分货币层次的一般做法我国货币层次划分的

4、做法第一节货币的职能与作用一、货币的职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币二、货币在现代社会经济中的作用货币在经济发展中的作用我国货币作用的表现本章重点：马克思货币起源说；货币形式的演变；我国货币层次划分及控制的重点层次。本章重要概念：价值形式实物货币代用货币信用货币存款货币准货币金融资产流动性价值尺度价格标准流通手段贮藏手段支付手段世界货币本章复习思考题：1、马克思是如何分析货币起源的？2、为什么货币的形式会发生变化？货币形式经历了怎样的演进过程？3、信用货币有哪些特征？它与代用货币有和异同？4、划分货币层次的依据是什么？我国的货币层次

5、是如何划分的？5、货币有哪些职能？如何理解货币的各项职能？6、什么是价值尺度？它与价格标准的关系是什么？7、货币在现代经济中有哪些作用？第一章货币制度30教学目的：通过本章学习，使学生了解和掌握货币制度的概念、构成要素、货币制度演进过程中的各种类型及其特点、国际货币制度与地区货币制度一体化等问题。内容结构：全章内容分为三节，具体如下：第一节货币制度的形成及构成要素一、货币制度及其形成过程货币制度的定义货币制度的形成二、货币制度的构成要素币材的确定货币单位的规定本位币的铸造发行与偿付能力的规定辅币的铸造与偿付能力的规定准备制度第二节货币制度的演进

6、及类型一、银本位制二、金银复本位制平行本位制双本位制跛行本位制格雷欣法则三、金本位制金币本位制金块本位制金汇兑本位制四、不兑现的信用货币制度信用货币制度的定义信用货币制度特点五、人民币制度人民币制度的建立现行人民币制度的内容第三节国际货币制度与地区货币一体化一、国际货币制度国际货币制度的定义布雷顿森林体系牙买加协议二、区域性货币一体化区域性货币一体化的含义欧洲货币一体化30本章重点：本位币的优越性、复本位制的不稳定性及信用货币制度特点；人民币制度的主要内容；国际货币制度的演进。本章重要概念：货币制度本位币无限法偿辅币有限法偿单本位制复本位制格雷

7、欣法则信用货币制度国际货币制度布雷顿森林体系本章复习思考题：1、简述货币制度的构成要素。2、为什么说金银复本位制是一种不稳定的货币制度？3、简述信用货币制度的主要内容。4、金币本位制有哪些特点？它在历史上对资本主义的发展起了什么作用？为什么？5、为什么说金块本位制和金汇兑本位制是残缺不全的金本位制？第三章货币流通教学目的：通过本章学习，了解和掌握货币流通形式、渠道、数量、货币流通正常与否的衡量等问题，为进一步学习各国对货币流通管理打下基础。内容结构：全章内容分为四节，具体如下：第一节货币流通及货币流通量一、商品流通与货币流通货币流通货币流通与商

8、品流通的关系二、流通中的货币数量30货币存量的概念货币流量的概念货币流通速度的概念区分货币存量和货币流量的意义。第二节货币流通形式及渠道一、现金流通现