调和与对比在儿童服装店中的体现与应用

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1、东北大学大连艺术学院本科毕业论文(设计)第10页学校代码学号2008020xxx分类号密级本科毕业论文(设计)调和与对比在儿童服装店中的体现与应用下次格式/字体/大小参照范文都改好学院、系艺术设计系专业名称环境艺术设计年级2008级学生姓名崔凯夫指导教师白晓霞2011年11月29日东北大学大连艺术学院本科毕业论文(设计)第10页调和与对比在儿童服装店中的体现与应用摘要:在店铺的商品陈列与装修设计方面,要充分借用调和与对比的原理。调和与对比是一种艺术哲学。具体而言,可以在色彩方面与造型方面进行调和与对比的处理。色彩方面,包

2、括主体色彩的调和处理与对比处理,非主体色彩的调和处理与对比处理,儿童服装色彩的调和处理与对比处理。在造型方面进行调和与对比处理的方法,要依据不同造型对应不同心理感受的规律,结合实际情况,精心选择具有不同造型特点、不同表征的器物或家具,使儿童服装店具有调和与对比高度统一的造型审美感。从而有力地促进店铺的销售。没有理解摘要的意思,全是拼凑的内容,缺乏条理。要按照论文的框架写出要点。关键词:调和,对比,儿童服装,色彩,造型东北大学大连艺术学院本科毕业论文(设计)第10页Abstract:Shopsellschildren'sc

3、lothing,havealargermarketspaceandeasytoreachtradeadvantage.Intheshop'scommoditydisplayanddecorationdesign,tobeanartistictreatment.Shouldmakefulluseoftheprincipleofharmonyandcontrast.Incontrast,agoodunderstandingof.However,the"harmony"meaningismoreabundant."Harmon

4、y"isaword,therearetwokindsofmeaning:areferstothedifferential,contrast,andevencontraryto,inordertomakeitbecomeaharmoniouswholeandadjust,collocationandcombinationprocess;anothermeandifferentthingstogetherpresentandaharmonious,,order,structured,organized,efficientan

5、dvariedunifiedstate(orunityindiversity).Harmonyandcontrastisaphilosophyofart.Specifically,canbeincolorandmodelingaspectsofharmonyandcontrastprocessing.Theaspectofcolor,includingabodycolorharmonyandcontrast,subjectivecolorharmonyandcontrastprocessing,children'sclo

6、thingcolorharmonyandcontrastprocessing.Inthemodelingaspectsofharmonyandcontrastprocessingmethod,accordingtothedifferentshapescorrespondingtodifferentpsychologicalfeelingrules,combinedwiththeactualsituation,carefullyselectedwithdifferentshapefeatures,differentchar

7、acterizationoftheobjectsorfurniture,makingchildren'sclothingstorewithharmonyandcontrastofhighlyuniformaestheticsense.Toeffectivelypromotethestore'ssales.Keywords:Harmonic;contrast;children'sclothing;color;modeling东北大学大连艺术学院本科毕业论文(设计)第10页目录中文摘要……………………………………………………

8、……Ⅰ外文摘要…………………………………………………………Ⅱ绪论………………………………………………………………1一儿童服装店设计调和与对比原理改为儿童服装店设计的对比与调合……………………………………………1(一)形状的调和与对比(二)色彩的调和与对比(三)材质的调和与对比二、儿童服装店设计的特点和现状………………

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