浅谈幼儿心理健康问题的成因及对策

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1、中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点本科湖北广播电视大学论文题目：浅谈幼儿心理健康问题的成因及对策　　　　姓　　　名：　李白___学　　号：　000000000000__专业：学前教育____入　学　时　间：　　2015年春_____　指导教师及职称：　　蒋萍副教授____所　在　电　大：　　丹江口电大_____　　　2016年　9月　20日10目录一、幼儿心理发展中常见的问题---------------------------------------3（一）任性敏感-----------------------------------

2、------------------3（二）暴躁易怒-----------------------------------------------------3（三）自控能力差---------------------------------------------------4（四）行为习惯不良-------------------------------------------------4二、导致幼儿心理健康问题的原因-------------------------------------4（一）幼儿自身生理发展限制------------

3、-----------------------------4（二）家庭环境和教育不良-------------------------------------------5（三）幼儿园心理健康教育滞后---------------------------------------6（四）社会不良诱因的影响-------------------------------------------7三、维护幼儿心理健康的有效策略-------------------------------------7（一）加大幼儿心理健康教育关注力度-----------

4、----------------------7（二）心理健康教育要从身边抓起-------------------------------------7（三）创设有利于幼儿心理健康成长的环境-----------------------------8（四）日常活动中渗透心理健康教育-----------------------------------8（五）注重个体差异因材施教-----------------------------------------9参考文献-----------------------------------------

5、------------------9致谢---------------------------------------------------------------1010浅谈幼儿心理健康问题的成因及对策内容摘要:幼儿是我们祖国的未来，也是民族的希望，幼儿期是心理发展、人格形成的关键时期，心理状况的好坏将直接影响到他们一生的成长及发展。据资料显示现在儿童患有单纯性身体疾病的比例在逐步下降,约占为1.5%,而在情绪、情感、注意力、性格、行为等方面有障碍或心理问题的儿童约占儿童总数的25%。这些问题在幼儿时期表现也比较突出。因此，幼儿心理健康问题越

6、来越引起人们的关注与重视，寻找解决幼儿心理问题的良策已成为现代幼儿教育必须面对的问题。关键词:幼儿；心理健康；问题；成因；对策随着国家对幼儿教育事业的重视，在师资、经费、制度保障等方面幼儿教育发展成绩斐然，但是随着经费的提升、环境的改善和师资力量的充实，幼儿心理健康问题越来越引起社会各界的关注，而解决幼儿心理健康问题的途径之一就是加强幼儿心理健康教育。因此作为幼儿教育工作者应充分认识到这一点，并努力在幼教实践中引以为重。一、幼儿心理发展中常见的问题拥有良好的心理素质，是幼儿健康与快乐成长的基础，也是幼儿德智体美劳多方面发展的前提。虽然我们希望每个儿

7、童都拥有健康的身心，但我们同时也应该理智的发现孩子身上的问题所在。尤其是在幼儿园不断的改革发展中，幼儿心理健康问题越来越受到社会各界的关注及重视。那么在幼儿心理健康上存在着哪些问题呢？（一）任性敏感孩子由于心理发展还不成熟，自制力差，对许多事情缺乏认识和判断能力，多少都有点儿任性，而3~4岁的孩子会表现得特别突出。当孩子对自己的需要、愿望或要求毫不克制，抗拒成人的管教，不按照成人的要求去做时就会任意妄为。而有的幼儿性格显著偏执，过分胆怯、退缩、孤独等。我现在带的班上有一个小女孩，每次我再说班上的一些不好的习惯的时候，总能看到她低着头，如果头偶尔抬着

8、，但是只要你朝她的那个方向看去，她立刻就会把头低下去。感觉这孩子太敏感了，不论你说什么，总往自己身上想着。如果你偶尔大声的