人教语文中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第二单元贺新郎

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1、贺新郎诗海探珠贺新郎苏　轼乳燕飞华屋，悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户？枉教人、梦断瑶台曲。又却是，风敲竹。石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被、西风惊绿。若待得君来向此，花前对酒不忍触。共粉泪，两簌簌。【赏析】这是一首抒写闺怨的双调词，咏人兼咏物。上片以初夏景物为衬托，写一位孤高绝尘的美丽女子。前半片写美人的心态，后半片写美人初因孤寂无聊而入梦，继而好梦因风摇竹声而被惊断，从上片整个构思来看，主要写美人孤眠。写“华屋”，写“晚凉”，写“

2、弄扇”，都是映衬和暗示美人的空虚寂寞和叹惋怅恨之情。,下片借物咏情，写美人看花时触景伤情，感慨万千，时而观花，时而怜花、惜花。这种花人合一的手法，读来婉曲缠绵，令人寻味不尽。这首词隐约地抒写了作者怀才不遇的抑郁情怀。此词之意蕴，冠绝古今，取景清幽，意象清隽，托意高远。【思考】上片运用了哪种表现手法？试简要分析。【提示】画线部分为思考答案。课堂互动探究写作素材积累知能优化演练贺新郎基础自主学案美文佳作欣赏基础自主学案三、文学常识毛泽东(1893—1976)，字________，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山的一个农民家庭

3、。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的伟大领袖，伟大的________________，伟大的无产阶级革命家、_________和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和润之马克思主义者战略家__________，诗人，书法家。一生著述很多，他的科学著作是毛泽东思想的集中概括。著名的论文有《_______________》、《反对党八股》、《整顿党的作风》、《_________________》；创作了许多诗词，气魄雄浑，意境阔大，描绘出中国革命的壮丽图画，表现了一个伟大革命家的情怀。领导人纪念白求恩别了，司

4、徒雷登四、整体预知课堂互动探究[文脉·探究]1．如何理解“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”所要表达的情怀？【提示】“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。”这两句话是对杨开慧的特写镜头：眼角上眉梢上都像堆满了离愁别恨，热泪将要落下又被她强忍住了。作为一名年轻女子，上有老母需要照顾，下有婴儿需要抚养，革命工作也不可放下，自己心中所仰赖和依恋的丈夫又要冒着风险出门远行，这时候杨开慧心中的凄楚之情是可想而知的；难怪她要“眼角眉梢都似恨”、热泪几乎要夺眶而出了。但杨开慧毕竟不是普通的女子，她知道事业的重要，也不忍让远行的丈夫过于牵挂自己，强用理智去战胜情

5、感的纠葛，泪水不是潸然而下，而是“欲零还住”。短短两句话，一个年轻女子含泪欲哭又止的形象已经跃然纸上，呼之欲出了。2．如何赏析“知误会前番书语。过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝”这句词？【提示】“知误会前番书语。过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。”知道了你误会了我先前书信中的话。多少疑云迷雾，都如滔滔流水一般从眼前过去了，仔细想一想，人间最为知己的还是我和你两个人啊。“云共雾”是云与雾，指的是妻子曾经对毛泽东以前书信中的某句话产生过误会。日常生活中，夫妻或同志间产生误会是人之常情，在所难免。所幸的是，这误会都已经烟消云散了。毛泽东视杨开

6、慧为相知最深的爱侣，一个“知己”足见她在主席心中的地位是那样的举足轻重而不可替代的。3．如何理解上阕结尾“人有病，天知否”？【提示】可从以下两方面理解：一是诗人对社会的焦虑，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的意思；二是诗人表达对爱妻的愧疚，“人”和“天”承应上句的“吾”和“汝”，以求得到杨开慧的进一步理解，为天下人谋幸福必须舍弃个人小家庭的儿女私情。4．词中“今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅”运用了什么手法？有何效果？【名师点拨】采用衬托的手法。以凝练的笔法写凄清的秋初早晨之景，重霜满路，残月如钩

7、，凄清的景色衬托别情离绪之沉重；肝肠寸断，却毅然闯天涯，进而反衬出青年革命者离家投身革命、实现伟大抱负的可敬可佩。[细剖·深析][楼主]怎样理解这首词所表达的感情？[沙发]认为词里有为祖国献身的决心，也有对爱侣依恋的衷肠，昂扬的革命激情和缠绵的儿女柔情融洽地聚合在一起，给人以浑然一体的深切感受。[板凳]是的。这首词好就好在这两者的结合，有了儿女柔情的缠绵，更显得革命激情的昂扬；反之，有了革命激情的昂扬，也更显得儿女柔情的缠绵。而在这昂扬和缠绵里，形象地衬托出一对胸怀大志的青年男女之间真挚的感情。[三楼]其实，这首词里也将作者对爱妻的愧疚

8、表现得淋漓尽致。同时，也将杨开慧作为一个普通妻子的一面展露出来，在表现家服从于国的大主题下，也把一对普通夫妻的分别之痛描绘得情真意切。写作素材积累技法借鉴1．运用对比与衬托的手法把儿女私情与革命激情相对比，