《侦查措施与策略》教学大纲(专科)

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1、《侦查措施与策略》教学大纲编制说明《侦查措施与策略》课程是按照侦查专业刑事侦查专业方向（专科）培养方案要求开设。本课程主要内容包括调查访问、追击堵截、通缉通报、摸底排队、控制赃物、侦查辨认、公开搜查与扣押、查询冻结、并案侦查、跟踪守候、侦查策略等内容。通过本课程学习，力求使学生理解各项侦查措施与策略的基本知识；明确各项侦查措施的意义、目的和任务；掌握运用每一项侦查措施的相关法律规定和实战应用技能；成为公安基层现场勘查实战应用型人才。《侦查措施与策略》教学主要采用课堂讲授法、案例教学法、课堂讨论法、作业训练法、观摩训练法、模拟演练法等多样化、针对性的教学手段和方法，注重理

2、论联系实际，突出应用性和公安特色的原则。本大纲由陈艳起草，经征求相关院校和基层公安机关的意见，×××审阅后，于××××年××月××日由×××学术委员会审定。17一、课程代码：二、课程名称：《侦查措施与策略》三、课程类型：专业主干课四、适用对象：侦查专业刑事侦查专业方向（专科）学生。五、课程学时：34。讲授学时：16，实践学时：18。六、教学内容第一单元调查访问教学目的：使学生了解调查访问的对象和内容，理解调查访问的意义，明确调查访问的任务和要求，掌握调查访问的步骤和方法，具备熟练实施访问、制作《询问笔录》的能力。第一部分：学生自学知识一、调查访问的概念二、调查访问的要求

3、三、调查访问记录的内容四、相关法律、法规中关于询问的规定第二部分：教师讲授重点一、调查访问的对象和内容二、调查访问的方法与步骤三、调查访问材料的审查判断四、调查访问笔录的制作第三部分：实训项目模拟调查访问实训目的：使学生加深对调查访问理论的理解，掌握询问的基本技能，初步具备开展调查访问的操作能力，能够制作规范的《询问笔录》。内容：访问方法和内容及询问笔录的制作。条件：17模拟现场实验室，询问笔录专用纸，模拟训练案情，多媒体教学设备等。组织：采用模拟访问演练法、作业训练法、阅读训练法，训练学生的语言交流能力、观察判断能力、思维反应能力、协作配合能力、笔录阅读和制作能力。作

4、业：按程序实施调查访问，提交相应的《询问笔录》。第四部分：思考与练习1、访问未成年人时，应采取何种方法？注意哪些问题？2、对拒绝提供情况或提供虚假情况的访问对象，如何应对？3、访问宾馆旅客、途径现场群众的要点和方法是什么？第二单元摸底排队教学目的：使学生了解摸底排队的基本理论，熟悉摸底排队的内容，明确摸底排队的要求和步骤，掌握摸底排队的基本技能。第一部分：学生自学知识一、摸底排队的作用二、和谐警民关系与摸底排队的关系第二部分：教师讲授重点一、摸底排队的范围二、摸底排队的条件三、摸底排队的方法四、摸底排队人员的基本要求第三部分：实训项目模拟摸底排队实训目的：本实训项目通过

5、摸底排队训练，使学生加深对摸底排队的范围、条件和方法的理解，掌握摸底排队的基本技能，学会由面到线、到点的侦查、调查、分析工作。内容：摸底排队的步骤和方法。17条件：教室、音像资料、多媒体教学设备。根据需要设计不同案情或情形。组织：主要运用演示法、讨论法、模拟演练和作业训练相结合的方法，引导学生通过语言表述说明操作步骤和要点，在模拟演练过程中完成相关任务。作业：学生提交相应的调查报告。第四部分：思考与练习1、针对内盗案件，摸底排队的范围应如何划定？2、针对杀人案件，应从哪些方面刻画犯罪嫌疑人的摸排条件？3、在动态社会环境下，如何利用科技手段提高摸底排队的效率？第三单元侦查

6、实验教学目的：使学生熟悉《公安机关刑事案件现场勘验检查规则》的相关内容，理解侦查实验的含义，明确侦查实验的任务和要求，掌握实施侦查实验的步骤和方法及笔录制作等基本技能。第一部分：学生自学知识一、侦查实验的意义二、相关法律、法规中关于侦查实验的规定第二部分：教师讲授重点一、侦查实验的概念和任务二、侦查实验的步骤和方法三、侦查实验笔录制作第三部分：实验项目某种工具是否能形成某种痕迹实验目的：通过该项训练，使学生能够掌握实施侦查实验的一般原则和方法，学会根据不同情况和条件决定有无必要实施侦查实验，以及实施侦查实验的具体实验内容和程序步骤。17内容：几种常见工具在不同条件下形成

7、的痕迹变化1、根据案情决定是否实施侦查实验；2、侦查实验的步骤和方法及所需的仪器设备等；3、根据案情决定参加侦查实验的人员。条件：音像资料、多媒体教学设备、开展常用侦查实验的设备仪器等及空白侦查实验笔录纸。组织：该项训练主要采取演示法、模拟训练法和作业训练法等，让学生确定侦查实验内容及实施步骤和要求，并能使用提供的相关器材实施具体操作。作业：学生进行现场操作，完成侦查实验笔录。第四部分：思考与练习1、如何处理好紧急情况处置与侦查实验的关系？2、投毒案件侦查实验中常遇到的困难有哪些？如何应对？3、对爆炸案件实施侦查实验应注意哪些问题？第四单