人教版-九年级思想品德必背知识点复习

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1、班级姓名第一、二课必背知识点1.责任是一个人做的事情或做某些事情。责任产生于社会关系中的。2.承担责任的意义：承担责任，是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。3.承担责任，不计代价与回报的，是社会责任感的集中体现。4.集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是的。只有维护利益，利益才有保障。集体应充分和个人利益，个人应积极和集体利益。5.关爱集体的表现：①关爱集体，表现为自觉维护集体的和利益，集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②关爱集体，表现为发扬集体的，通过自己的努力解决集体遇

2、到的。③关爱集体，还表现为在集体中能，善于团结，让集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅取决于按成员数量的多少，更取决于成员间的组织和配合。的集体才有凝聚力和战斗力。6.公民关爱国家的表现：维护国家的、和，主动分忧，勇担重任，与共渡难关，是我们义不容辞的责任和义务。当代青少年肩负着实现的历史使命。7.参加社会公益活动的意义：公民在做好本职工作的同时，要关爱社会，努力营造“，”的社会氛围。参与社会公益活动既能，又在承担责任，使自身价值在中得以提升。8.做一个负责任的公民：就要信守，勇担；还要承担责任

3、，即、承担责任。9.自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才、、承担起对他人和社会的责任。10.自己对自己负责的表现:用合理合法的方式，及时纠正自己的过错；小到约定守时，大到信受诚实、自尊自信、自立自强。第三课必背知识点1.国际地位和形象：中国是当今世界发展最快、变化最大的国家。一个、、的中国巍然屹立在世界的东方。（三个面向）2.基本国情：中国正处于并将长期处于。表现：水平还比较低，科学技术水平、还不够高，社会主义还不完善。（“三还”或“一低两不高一不完善”）时间：从上世纪50年代中期算起，

4、至少需要年的时间。建设中国特色社会主义总依据：。3.主要矛盾：人民群众日益增长的需要同落后的之间的矛盾。4.中国特色社会主义的总任务：实现和。（中国梦）5.解决主要矛盾的根本途径（当代中国解决所有问题的关键、根本途径）：以为中心，大力发展。6.取得一切成就的根本原因：开辟了道路，形成了理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（一个理论、一条道路、一项制度，都是中特社)7.中国特色社会主义理论体系：、“三个代表”重要思想和。（邓三科）8.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴要举的旗走的路：旗帜就是方

5、向，方向问题是根本问题。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举伟大旗帜，坚定不移地走道路。9.关于基本路线：制定依据：的基本国情。出发点：全国各族人民的利益。中心工作：经济建设（有且仅有一个，其余都错）核心内容：，，，即“一个中心，两个基本点”。奋斗目标：把我国建设成为的社会主义现代化国家。实现途径：，。立国之本：；强国之路：；兴国之要：；（兴国之魂，本质体现：。）11.几个地位：发展社会生产力摆在首要地位。以为中心是兴国之要，是党和国家

6、兴旺发达和长治久安的根本要求。是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。12.基本路线是党和国家的，是实现科学发展的，必须长期坚持下去。(意义)坚持党的基本路线，要把“一个中心、两个基本点”统一于中国特色社会主义时间，既不偏离“一个中心”，也不偏离“两个基本点”。13.解决民族问题的制度：，是我国的一项政治制度。处理民族关系的原则：、、。新型民族关系：。维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民的、和。14.解决台湾问题的方针：、。原则：坚持原则（政治基础）。

7、最佳方式：。完成祖国统一大业的基本方针：。一国两制方针是完全正确的。15.实现祖国完全统一的意义：实现祖国的，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的所在，两岸统一是中华民族走向伟大复兴的。16.解决台湾问题，实现祖国完全统一：坚持一个基本方针，即“一国两制、和平统一”的方针；坚持“四个绝不”，即一个中国原则绝不动摇，争取的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变，发对“”分裂活动决不妥协。第四课必背知识点1.对外开放的原因：中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今和发展规律，是加快

8、我国的必然选择。2.坚持对外开放：坚持全面全方位的开放；坚持把，作为对外开放的根本基点；坚持和（两种形式）相结合；既敞开国门又维护自身安全，既要吸收和借鉴世界上一切的东西，又要抵制和拒绝一切的东西（二既二又）。3.人口国情：我国是世界上人口的国家。4.人口现状的特点：基本特点人口大；多；人口偏低。（大多低）人口现状的其他特点：农村人口多，速度加快，不平衡、比例失衡。（多快衡）5.人口问题的影响：人口过多增长过快，直接影响经济发展和人民生活水平的提高。6.计划生育的目的：，。具体要求：晚育、少生。