五年级六单元快乐双休测试题

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1、第六单元快乐双休一、看拼音写词语。hùnluànbàozhàwǎlìmiǎntiǎnqítújǐnshènyuánquántànxīzāoɡāojíduān二、在加点字的正确读音下面画“∨”兴奋（xìnxīn）的确（dídi）瓦砾（lìlè）开辟（pìbì）腼腆（dǐantǐan）短篇（pìānbìàn）敬仰（yǎngyáng）谨慎（jǐnjìn）歧途（qíqǐ）三、补充词语。wWw.Xkb1.cOm欢声（）（）破烂不（）一如（）往失（）落（）来日（）（）（）胜于无（）耳欲聋满怀（）（）四、选择

2、下面的词语填空。希望渴望愿望指望盼望期望1.台湾同胞日夜（）祖国早日统一。2.我们决不能辜负老师对我们的殷切（）。3.同学们都（）六一儿童节快点到。4.被囚禁的人（）得到自由。五、句子积累。1．根据意思，填写上句或下句。（1）兄弟，朋友。（2）孝在于，不在于。（3）爱亲着，不敢；敬亲者，不敢。（4）非淡泊，非宁静。2.课外积累关于诚信、孝敬和立志的名言警句。六、课内阅读。记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着

3、我,不住地赞扬。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。妈妈爸爸什么时候回来我红着脸问我有点迫不及待想立刻让父亲看看我写的诗他晚上七点钟回来母亲抚摸我的脑袋笑着说整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。1.给第二段没有标点的地方加上标点。2.“誊”字用音序查字法应查(),用部首查字法应查()部。3.写母亲看诗后的神态的词有两个

4、：_________、________，这两个词说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:___________、___________。4.当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?七、课外阅读。XkB1.com父爱一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰到了爸爸。弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。可是爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样。其实他很爱你，只是不

5、不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背景。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄地回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代

6、表父爱的动作，现在终于找到了，那就是—拐弯处的回头。1.结合原文解释词语。半信半疑：不约而同：2.弟弟为了得到父亲的关爱，如何夸大自己的伤势？3．结合原文说说文中加点字词的表达效果。新课标第一网自评：师评：