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时间:2019-05-28
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1、综合能力评估一、积累与运用(共10分)1.根据提示默写古诗文句子。(4分)(1)愁与恨之类,原是一种抽象的情意,看不见,摸不着。李清照的《武陵春》化虚为家,语意新奇,描摹愁思的绝妙佳句是,。(2)辛弃疾的《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是,。(3)《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是“,,。”(4)古代有不少写“雪”的诗篇,请你写出两个含“雪”字的诗句。(要求出自不同的诗篇,课内外均可。)①②2.下列加点字注意有错误的一项是(1分)()A.旁骛(wù)亵渎(xiè)恪尽职守(kè)B.庸碌(lù)扶掖(yè
2、)重蹈覆辙(zhé)C.狡黠(xiá)滞碍(zhì)咬文嚼字(jué)D.拮据(jié)栈桥(zhàn)精血诚聚(jù)3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(1分)()①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪,获得了海冰变化的第一手资料。②中国政府一贯致力于世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。③春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更出迷人的风姿。A.监测维护显现B.检测维护显见C.检测维持显现D.监测维持显见4.在下面语段上填上关联词语。(1分)有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子,有些人喜欢用肉眼去看木头的年轮。真正去认识一棵树,必须
3、从枝叶到根本,从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样,当我们正视生命时只从细微末节着眼,是对自己生命的一种侮蔑。5.在下面文字的横线上填上恰当的句子。(只填序号)(1分)爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝,;让那安闲的雨丝,;让那多情的雨丝,;让那无声的雨丝。①抹去你思维的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵的尘④拔动你心底的弦6.仔细观察下图,按要求回答。(2分)(1)天明起来上学,发现自己家的房子下的小山变成这个样子,你会怎么想;家里的人还浑然不知,你怎么做?二、文言文阅读(共20分)阅读下面文言文,完成文后各题。(一)吴广素爱人,士卒多为用者
4、。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老
5、、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。7.解释下列句中加点的词。(2分)(1)广故数言欲亡。数:(2)王侯将相宁有种乎宁:8.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。9.从选文看,起义的第一步是;激励众人反抗决心的一句话是。(2分)10.文中画横线的两句话说明了什么问题?(2分)11.这段文字写的是起义开始的情形,能准确表示起义步骤的三个关键词语是、、(2分)。12.回顾全文,有一句话既表
6、现陈胜豪壮的性格和反抗的信念,又能表现他出众的宣传才能。试将这句话默写下来。(2分)(二)人有负盐负薪者李延寿人有负盐负薪者,同释重担息树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉①背之物。惠②遣争者出,顾州纪纲③曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。注:①藉(jiè):垫、衬。②惠:即李惠,北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲:回头看着州府的主簿。13.下面句子中加点的“以”,跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的一项是(2分)()A.是以先帝简拔以遗陛下B.域民不以封
7、疆之界C.徐喷以烟D.不以千里称也14.解释加线句子在文中的含意。(2分)15.李惠是一个怎样的人?文中的哪些语句能体现出来?(2分)16.读了这则故事,你明白了一个什么道理?请简要说一说。(2分)三、现代文阅读(共40分)阅读下面文字,完成文后各题。(一)然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到播花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意
8、。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。对此我完全赞同:知识是形成新创意的素材。但这并不
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