中班体育：小兔采蘑菇

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1、镇江市丹徒区石马中心幼儿园活动名称小兔采蘑菇班级中一班领域体育主备人陆景秀二次备课沈雯活动设计修改内容一、活动目标1.练习双脚在直线两侧进行进跳，能较灵活地跳跃。2.能遵守游戏规则，体验游戏活动的乐趣。二、活动重点难点重点：锻炼幼儿的平衡能力。难点：练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。三、活动准备1.磁带、录音机。2.小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇(小纸团若干)、小路(高20厘米，宽20厘米的平衡木一条)、独木桥(高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头)、小河(两根

2、平行放着的绳子，距离为40厘米)、山洞(直径60厘米的拱门)四、活动过程（一）热身活动。教师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。（二）教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。1.请3—4个幼儿出列，根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前，教师详细讲解动作要领，每走完一个障碍物，教师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。（1）过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。（2）钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。重难点：练习幼儿平衡、双脚跳

3、、钻、爬、跨跃的动作技能。（二）练习练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作1.让幼儿自由地或结伴练习跃。2.集中讨论动作要领。3.幼儿再次尝试练习技能（三）教师组织幼儿游戏《小兔采蘑菇》1.教师设置情景，组织幼儿游戏。2.设置障碍提升难度（四）放松运动，活动结束。镇江市丹徒区石马中心幼儿园（3）过小河：爬过山洞后通过助跑(2米)跨过小河，上身正直，保持重心平衡。（4）走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。2.幼儿进行练习活动，教师进行指导。（三）教师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。1.教师：

4、孩子们，你们已经学到了很多本领，现在妈妈带你们去采蘑菇。2.教师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。3.让幼儿走过小路去采蘑菇。（四）活动结束。（五）活动小结本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。