中班2015年秋季月教学计划

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1、湘铝幼儿园中班9月目标组合模式及内容选择表制定人：肖佳兰、蒋丽华、杨宇目标组合建议主题名称及其来源途径和活动形式建议内容生活领域身体1、通过身体动作感受和表现不同的情绪；2、练习做徒手操一套，模仿操一套。3、通过动物模仿增进大肌肉的活动能力；4、能做手指游戏。5、会一个跟着一个走。建议主题一：《我长大了》小主题1、《快乐的中秋节》2、《我爱教师》建议主题二：《能干的我》《和好朋友在一起》游戏体育活动早操1.体育《袋鼠跳高高》、《我是解放军》、《秋风和树叶》2.走的系列活动3.游戏《小猫走路静悄悄》4.动作《心情脸谱》生活自理1、进餐后会清洁桌面，会用餐巾擦嘴

2、，收拾小椅子。2、会分辩左、右鞋，正确穿脱鞋。日常生活教育活动谈话活动1.《我会叠衣服》2.《蔬菜水果都爱吃》生活习惯1、培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便、等习惯日常生活心理健康高高兴兴上幼儿园谈话学习领域语言语言：1、愿意并能够安静地倾听同伴说话，不随便插嘴。2、喜欢与同伴、老师交谈，,愿意在集体面前讲话。3、初步学习日常生活的交往语言和礼貌用语，如正确使用礼貌用语:早上好、你好、再见、对不起、没关系等。4、初步理解儿歌内容，并能跟着老师念儿歌。5、喜欢听故事，能简单地复述故事。日常生活活动教育活动区域活动1.《我想长大》2.《小手真能干》3.《我们

3、有好看的书》4.《会长大的鞋》科学科学：1、初步了解动物的基本特征。1、知道许多动物也有一起玩的习惯。数学：1、了解简单的分类方法；2、学习点数1、2、3，并了解数字与量的关系。3、感受时间的变化和事件的顺序。区域活动教育教学活动1.《我让树叶跳个舞》2.《介绍我的玩具》3.《大鞋子，小鞋子》4.《图形娃娃和我玩》5.《捡豆豆》艺术美术：1、训练幼儿正确的握笔方法和作画姿势。2喜欢颜色并初步掌握涂色的方法。3玩捏泥游戏，辨别3-4种颜色。4了解团泥工的方法，体验玩泥工的快乐。音乐：1、培养幼儿唱歌的正确姿势，教会幼儿用自然的声音歌唱。2、能根据音乐的性质、内

4、容和音乐的节拍做动作，培养幼儿的动作与情感教育活动游戏活动区域活动1.美术《小手画家》2.美术《我爱清洁》3.美术《爱笑的我》4.美术《画画好朋友》5.美术《送给弟弟妹妹的礼物》6.音乐《值日生》7.音乐《请你和我跳个舞》社会适应领域社会性1、引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。2、通过营造良好的人际氛围、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。3、在日常生活中，引导幼儿体验亲人、老师对自己的爱，初步感知他人的快乐与痛苦。4、认识最熟悉的生活及

5、学习环境。5、引导幼儿遵守最基本的生活、学习等活动规则，养成初步的卫生、学习习惯。6、认识教师节，表达爱教师的情感。日常生活餐前活动谈话活动游戏活动1.《今天我是值日生》2.《小帮手就是我》3.《安全出行大家乐》4.《礼貌小天使》个性在日常生活和游戏中，引导幼儿知道自己的姓名、年龄、性别，知道自己和他人是不同的。日常生活中，谈话或游戏幼儿园小班10月目标组合模式及内容选择表制定人：目标组合建议主题名称及其来源途径和活动形式建议内容生活领域身体1、运用幼儿喜爱的游戏，发展走、跑、跳、平衡、投掷、钻和攀爬的技能。I：能在宽20米—30米高的平衡木上自如行走。2、

6、学会左右手交替拍球。2、学习模仿操，跟着教师走，练习走圆圈。《我的感官》（来自于北京师范大学出版社）主题建议二《噜啦啦》（整合课程）或是《美丽的秋天》晨练体育游戏日常生活户外活动平衡活动走跑活动投掷活动游戏《小旗手》《小动物游戏》《走小路》《网鱼》等生活自理1、正确使用勺子，掌握蜡笔的握姿。2、培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便、等习惯。3、正确掌握刷牙、洗脸、洗手的方法。4、会分辩左、右鞋，正确穿脱鞋。5、进餐后会清洁桌面，会用餐巾擦嘴，收拾小椅子。进餐活动日常生活活动故事学习穿脱衣服学习穿鞋子故事《不做漏嘴巴》《安安静静午睡》生活习惯1、进餐后会清洁

7、桌面，会用餐巾擦嘴，收拾小椅子。2、知道饭前便后洗手，不吃生冷及不洁的食物，不多吃冷饮和甜食。故事活动日常生活讲卫生的好宝宝心理健康能大方与他人交谈。学习领域语言含英语语言：1、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容2、喜欢听故事、念儿歌，玩听音辨游戏，练习正确发音，大胆说普通话。3、在阅读活动中，引导幼儿知道从前向后一页一页地看，并独立辨认图书中的人或物。区域活动教育活动生活活动讲述活动《》故事《》儿歌《我是小司机》《听音辨音》科学常识：认识自己的五官和四肢的外形特征,了解五官和四肢的主要功能,喜欢自己。2、知道秋天的主要特征。数学：1、在操作中领

8、会1和许多的实际意义。2、认识多少和一样多。教育活动