中学生喜欢音乐课吗？

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1、中学生喜欢音乐课吗？----记同心县第二中学学情调查问卷中学生喜欢音乐课吗？一位中学音乐教师说，有一次他上初三（2）班的欣赏课，一位男生公然举手说，老师，你讲了那么久，休息一会儿，让我们听听自己喜欢的歌曲吧，他有点气恼，但马上又表示赞同，安静的课堂一下子爆发出欢呼声。全班45名学生，85%的都有随声听，有个别的用的是最新流行的Mp3和微型CD播放机，他们戴上耳麦，听张信哲，谢廷锋、陈明等流行歌手的歌，这位老师说，现在的中学生对音乐课好象不太感兴趣了，难道现在的音乐课本已经过时了吗？带着凝惑我向全校的123名中学生发出问卷调查，（其中男53名，女生67名

2、）调查结果是—----一、你喜欢音乐课吗？为什么？在有效答卷中65%的同学都喜欢音乐课，原因是：（1）、音乐课能让他们了解乐理器乐知识（2）、音乐课能使他们提高音乐的欣赏和鉴赏能力。不喜欢音乐课的原因是：（1）、音乐课太枯燥，没有情趣（2）、音乐课本的内容比较陈旧，不能与时代旋律合拍。初三女生刘滢说：“我们不是不喜欢音乐课，而是音乐课不喜欢我们，读了三年初中，我们学的都是老歌，每一首歌曲老师都要有板有眼地讲一大堆历史，政治背景，好象在上政治课，特别是欣赏课，按理说，欣赏课是让我们通过欣赏得到美的享受，但欣赏的重点却放在了创作背景中，什么时代呀，国际国内

3、的革命环境呀，简直就是一堂历史课，而真正让我们喜欢的，适合我们现在生活环境的歌曲却一首也没有。”蒋艳果同学说：“我喜欢音乐课，老师讲了许多乐理知识，器乐知识，使我对音乐有了更深的认识，我特别喜欢老师讲欣赏课，我明白要创作一首优秀的歌曲也不是那么容易的，老师上课时的讲解妙趣横生，引人入胜，我们全班同学都爱听老师上欣赏课。”初三（4）班黄晓瑗同学说：“我喜欢音乐课，因为音乐课能让我们在繁重的课程中得到放松，我喜欢唱歌，至于听些什么歌，当然是最新流行的，有的老歌也很好听，课本上的歌曲基本上都是老歌曲，我觉得欣赏是可以的，但多听几遍就没有意思了，尤其是一些地方

4、色彩浓郁的民歌，课堂欣赏，听老师讲讲那些地方的民族特色还是很有趣的。”初二男生张金烂同学说：“我喜欢上音乐课，喜欢老师讲解乐理知识，这对我个人的识谱能力提高极快，现在我拿着一首新的歌谱，很快就能自己哼唱，这全是在音乐课上学到的知识，我喜欢唱歌，什么歌曲呀，当然是流行的，我业余时间最大的爱好就是唱卡拉OK。二、现在的音乐课本是不是过时了？为什么？有效答卷中，75%的都说现在的音乐课本已经过时了，主要有三方面的原因：（1）现在的音乐课本老歌曲太多（2）没有时代感和时代特色（3）过多地强调了政治思想教育有20%左右的认为音乐课本没有过时，他们的理由是：（1）

5、音乐课本上的歌曲大都是经典歌曲，经典歌曲是永远也不会过时的（2）课本上结合歌曲讲解的有关乐理，器乐知识能帮助我更多更深地了解认识音乐，也是永远都不会过时的。中学生喜欢音乐课吗？初三男生丁艺同学说：音乐课本上的歌曲大都是昔日的经典歌曲，这对我们了解历史固然有益，但这些歌曲不宜太多，我们处在的时代是新生事物层出不穷的时代，现在的流行音乐中也不泛经典，其实教科书也应该有时代特点，如果我们生活在新的时代，唱的学习的却还是旧的东西，我们的大脑思维岂不是与时代格格不入，跟不上时代发展。初二男生熊思宇说；“课本的编排肯定是要我们深入了解音乐各方面的知识，我认为音乐课

6、本不会过时，只是我认为音乐老师应该灵活掌握，除了课本上的必学外，可以根据我们的特点，引入一些适合我们的健康向上的流行歌曲让我们唱，有的流行歌曲也很不错的，其实面对众多的流行歌曲，我们还需要老师来正确引导呢。”初三女生聂媛媛同学说：“音乐课本没有什么错，我认为还是比较适合我们的，不管什么样的音乐课本，课本上的音乐知识是相同的，现有的课本是通过学习歌曲来传授音乐知识，我们在学习时，可以根据自己的特点，择重学习就可以满足自己，我认为所谓时代特点，现代感，也不是说有了几首流行歌曲就能表达的。初二学生汪某说：“我的想法是，假如音乐老师在音乐课本的精神下，多给我们

7、上一些关于流行歌曲的内容，假如老师上课多一些风趣幽默，假如老师把枯燥的歌曲背景讲得生动些，也许我们会喜欢的，但有的老师却是按步就班，机械教学，甚至照本宣科，这种方法上课，学生肯定不喜欢，更重要的是，音乐课在学校属于“副科”不是统考科目，这种现象也造成了学校不重视，老师不认真教学，学生也不认真学习的现象，因此音乐课出现课本上的不想学，而只想听只想唱课本以外的流行歌曲，而流行歌曲听过了就完了，什么也没学到，有的同学初中三年毕业了，连最起码的音理知识都没有，难道说，这是音乐课本的过错？”三、你对音乐课有什么建议？有效答卷中，30%的同学建议多增加点现代时尚音

8、乐。28%左右的同学建议，课本可以增加一些“流行经典”的补充歌曲，有的还建议将“流行经典”制成