中心本部家校合作总结

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1、圭峰镇中心小学家校合作工作总结2015年11月家校携手、共育英才—圭峰镇中心小学家校合作工作总结学校是学生成长的重要阵地，而家庭则是孩子成长的第一个环境，学校和家庭这两个主要场所对学生的影响是至关重要的。苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。由于智力障碍儿童的特殊需要，家校合作的重要性尤为凸显。近年来，我校在家校合作上做了一系列的工作，现总结如下：一、建立健全农校合作组织，加强家校工作领导与管理1、转变思想，提高对家校合作的认识。家校合作是教育好智障儿童的重要途径，我校经

2、常利用教师会，向广大教师宣传家校合作的重要性，并认真组织进行了“家校合作大家谈”的主题活动。鼓励教师们畅所欲言，交流自己对于家校合作的看法、做法以及相关经验。在教师们认识到家校合作重要性的同时，我校也进行了向家长争取家校合作的工作，教师主动联系家长，和家长聊天、谈心、做朋友，渐渐地转变了家长的观念，使家长能够正确地面对自己的孩子，积极地参与到家校合作中来，与学校一起为孩子的成长和进步作出努力。2、优化农校合作组织机构。为进一步做好我校的家校合作工作，我校每学期都由各班推荐优秀家长成立了学校家长委员会，具体负责我校家校合作的工作。让家长有效地参加我校

3、的各项活动，做好家长与学校的桥梁，协调家长和学校之间，家长和教师之间，家长和家长之间的关系，以更好地促进我校的家校合作工作。主任：李长辉副主任：刘昌燕委员：张丽、吴文静、吴迎英为做好家长家庭教育上的指导工作，提高家长对家庭教育的认识，掌握家庭教育的有关知识和方式方法，我校为做好家长学校的各项工作，成立了以校长为家长函授学校校长的家长函授学校机构。并制定了职责，让家长学校的每个人都明白自己的职责，各负其职。校长：夏利平副校长：曹丽成员：曹丽、林心怡、林艳、张诗阳办公室主任：林艳二、开好家长函授学校，加强对家长家庭教育的有效指导。由于农村家长的素质和实

4、际情况，针对大多家长对家庭教育的重要性以及如何开展家庭教育都很迷茫，对教师的配合也不到位，因此为更好的指导家长正确引导孩子的学习，做好家庭教育工作，我校充分发挥家长学校的指导和教育作用，把家长函授学校作为学校的一项重要工作，每学期初通过教师会组织讨论，确定家长学校的授课内容，适时安排时间对家长进行培训。每学期在开学初，期中，期末分三次组织家长上课，由教师对家长采取以会代培的形式进行授课，授课教师根据学校和家长存在的实际问题合理安排课程，以实际事例引导家长如何做好对学生的家庭教育。通过培训，提高了家长对家庭教育的重要性的认识，掌握了家庭教育的一些方式

5、方法，在思想上也提高了与教师配合的意识，对学生学习关心的家长多了，会认真检查孩子作业的家长多了，经常与教师联系的家长多了，促进了我校的教育教学工作。三、创设平台，加强交流与沟通为充分发挥家校合作的桥梁作用，为充分发挥家校合作的作用，我校通过建立班级微信，家长会等方式，为家长与老师建立沟通的平台，在开展一些大型活动时都邀请家长参加，让家长能够参与到学校的各项工作，提高家长的参与面和参与的实效性。1、班级微信为家长与老师建立了一座网络平台。我校每个班级都建立了班级微信群，学校80%以上的家长都加入了相应的班级微信群。老师每天通过微信群布置作业，家长通过

6、微信群对学生在家学习情况进行监督。教师和家长也经常在微信中交流，及时相互了解学生在校、在家的学习生活情况。通过微信，使老师和家长取得了联系，及时掌握了学生的学习生活以及学生的思想状况，为更好地教育学生了良好的促进作用，得到了老师和家长的认可。2、家长会。学校每学期定期召开常规性的家长会，如每学期开学初、期中、期末，都坚持召开家长会，一是向家长介绍学校的各项工作，让家长了解学校工作的情况和取得的成绩；二是结合时机对家长进行安全方面的教育，提出家长或监护人所应承担的责任与要求，提高家长的安全意识，共同做好学校的安全工作；三是和家长共同探讨对学生的教育方

7、法，以提高教育的效果；四是采取以会代培的方式对家长进行家庭教育知识的培训。1、邀请家长参与学校的一些活动。一是开学初，学校每班都安排家长志愿者参与学校的报名工作，由家长代表收费，增强学校收费的透明度，让家长明白交费，放心交费，让每位家长都知道所交的学费用于哪里，真正让学校的收费公开透明。二是是学校开展的一些大型活动都邀请家长参加，让家长更多地了解学生在校的情况，为家长参与学校工作提供平台，如期中考试邀请家长监考，六一等活动邀请家长来校参加。通过以上方式的开展，让家长能够更好地参与学校的各项工作，充分发挥家长的监督、参与作用，也真正做到了解了学校的各

8、项工作的开展，促进了我校家校合作的顺利开展，使家长更进一步了解学校的工作，从而支持配合学校各项工作的开展。四、成绩与不足：